《過(guò)零丁洋》PPT課件下載
第一部分內容：情景導入
歷史上有很多愛(ài)國名將，用詩(shī)詞寫(xiě)出了自己的拳拳愛(ài)國之心。 比如：陸游：“王師北定中元日，家祭無(wú)忘告乃翁。”
今天，老師帶領(lǐng)大家認識另一位愛(ài)國名將，文天祥，他的一首詞《過(guò)零丁洋》一直為后世廣為傳頌，他的愛(ài)國情懷也激勵著(zhù)后人。
學(xué)習目標
1. 借助注解反復朗讀，整體把握詩(shī)歌內容和作者的情感。
2.通過(guò)品味語(yǔ)言，初步鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)美和情感美。
3.體會(huì )作者慷慨激昂的愛(ài)國情感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
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過(guò)零丁洋PPT，第二部分內容：走近作者
文天祥(1236—1283),字宋瑞,又字履善。號文山。廬陵(今江西吉安)人,宋末政治家、文學(xué)家,愛(ài)國詩(shī)人,抗元名臣,與陸秀夫、張世杰并稱(chēng)為“宋末三杰”。官至右丞相,封信國公。于五坡嶺兵敗被俘,寧死不降。著(zhù)有《文山詩(shī)集》《指南錄》《指南后錄》《正氣歌》等。
寫(xiě)作背景
元軍占領(lǐng)臨安后，但江南、閩廣等地還未被元軍控制。元軍誘降文天祥投降，文天祥寧死不屈，元軍只好將他押解北方。行至鎮江，文天祥冒險逃走，經(jīng)過(guò)許多艱難險阻，于1276年到達福州，被宋端宗任命為右丞相。1278年冬，文天祥在廣東兵敗被俘。
1279年2月，南宋與元軍在廣東新會(huì )崖山海域展開(kāi)了一場(chǎng)歷時(shí)20多天的大海戰，雙方投入兵力50余萬(wàn)，動(dòng)用戰船2千余艘，最終宋軍全軍覆沒(méi)，南宋大臣陸秀夫背著(zhù)年僅9歲的皇帝投海而死。10萬(wàn)南宋軍民追隨皇帝跳海自盡。戰船沉沒(méi)，海上浮尸10萬(wàn)，南宋滅亡。
這就是南宋最后一戰——崖山會(huì )戰。中國第一次整體亡于游牧民族——蒙古人之手。
這首詩(shī)是作者在被俘的第二年正月經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)作表現了文天祥崇高的民族氣節。
當時(shí)元軍的都統帥張弘范逼迫文天祥寫(xiě)信招降宋朝正在海上堅持抵抗的將領(lǐng)張世杰，文天祥堅決拒絕，并寫(xiě)了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)作為回答。
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過(guò)零丁洋PPT，第三部分內容：基礎知識
遭逢：遭遇。
起一經(jīng)：指自已由科甲出身。
干戈：兩種兵器，這里代指戰爭。
寥落：荒涼冷落。
四周星：指四年。
山河破碎：指宋朝國土被元軍侵占。
風(fēng)飄絮：形容山河破碎如柳絮片片飛散。
浮沉：時(shí)起時(shí)沉。
雨打萍：比喻個(gè)人經(jīng)歷坎坷不平如雨中浮萍時(shí)起時(shí)沉。
惶恐灘：在今江西萬(wàn)安縣，為贛江十八灘之一。水流湍急，是最險的一灘，渡者皆驚恐，故名“惶恐灘”。
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過(guò)零丁洋PPT，第四部分內容：整體感知
說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。
靠自己的刻苦努力，精通一種經(jīng)書(shū)，終于取得功名，開(kāi)始了動(dòng)蕩艱辛的政治生涯；從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái)，經(jīng)過(guò)了整整四年的困苦歲月。
祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著(zhù)柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。
想到以前兵敗江西，從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流，嚴峻的形勢，至 今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。
自古人生在世，誰(shuí)沒(méi)有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧!
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過(guò)零丁洋PPT，第五部分內容：賞析詩(shī)句
首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷？(首聯(lián)寫(xiě)了個(gè)人和國家的哪兩件大事？ )
一是讀經(jīng)書(shū)入仕途；
二是在國家危急存亡關(guān)頭， 起兵抗元，頻繁戰斗了四年。
頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？
“風(fēng)飄絮”比喻(國勢如柳絮飄散，無(wú)可挽回)國家命運慘淡，危在旦夕。
“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。（家破人亡，孤苦伶仃。）
聯(lián)系：國家山河支離破碎，局勢危急，個(gè)人命運也動(dòng)蕩不安，國家命運和個(gè)人命運緊密相連，歷經(jīng)艱辛�？�。
請從修辭的角度賞析頷聯(lián)：
宋王朝的支離破碎像那被鳳吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中被雨打的浮萍。詩(shī)人運用比喻，生動(dòng)形象地表現了國家和個(gè)人的命運和遭遇。
頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐”，兩個(gè)“零丁”各有什么含義？表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
上句追憶當年兵敗福建時(shí)，憂(yōu)念國事的心情，下句寫(xiě)目前不幸被俘的孤獨處境。含義：前一個(gè)“惶恐”、“零丁”是指地名，后一個(gè)“惶恐”、“零丁”是寫(xiě)心情。巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫(xiě)出了形勢的險惡和境況的�？�。
這句詩(shī)表達的思想感情：表達了詩(shī)人對危難國運的擔憂(yōu)和對自身處境的憂(yōu)慮。
概括整首詩(shī)的內容：
首聯(lián) 寫(xiě)詩(shī)人寒窗苦讀考上功名，進(jìn)入仕途；還寫(xiě)了詩(shī)人起兵抗元的經(jīng)歷。
頷聯(lián) 寫(xiě)國家命運慘淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦伶仃。
頸聯(lián) 表達了詩(shī)人對國家的擔憂(yōu)和對自身處境的憂(yōu)慮。
尾聯(lián) 表現他寧死不屈，寧為玉碎，不為瓦全的民族英雄的氣節。
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過(guò)零丁洋PPT，第六部分內容：課堂檢測
1.《過(guò)零丁洋》中以比喻的手法暗示國家與個(gè)人命運的變化的句子是山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
2.《過(guò)零丁洋》中表現作者視死如歸的愛(ài)國情懷的語(yǔ)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
課后作業(yè)
1.完成同步練習。
2.背誦這首詩(shī)。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，過(guò)零丁洋PPT下載，.PPT格式；
