《大堰河——我的保姆》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：基礎知識
作者簡(jiǎn)介：艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現代著(zhù)名詩(shī)人。1929年赴法國勤工儉學(xué)，專(zhuān)修繪畫(huà)。1932年回國，參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛(ài)國運動(dòng)被捕，獄中一日他見(jiàn)了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿(mǎn)白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫(xiě)下了這首贊美勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界的詩(shī)篇《大堰河——我的保姆》。
艾青在現代史上具有重要地位，被譽(yù)為“卓越的民族詩(shī)人 ”。
《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作�！段覑�(ài)這土地》《向太陽(yáng)》.《火把》.《古羅馬競技場(chǎng)》等是他的代表作。
關(guān)于大堰河：
大堰河，原出生于離艾青老家五里遠的大葉荷村，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉－－畈田蔣村當童養媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱(chēng)呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有！”她一生命運非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；
前夫死后，另嫁，又生了兩個(gè)孩子。當時(shí)農民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。
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大堰河我的保姆PPT，第二部分內容：課文解析
讀第１－３節，思考：
1.這三節主要寫(xiě)了什么內容？
介紹大堰河的身份、地位、死后的境況。
2.第三節運用了哪些意象？創(chuàng )造了怎樣的意境？
意象
雪壓草蓋的墳墓
檐頭枯死的瓦菲
被典押了的園地
長(cháng)了青苔的石椅
意境
荒寂衰敗
蕭索凄涼
感情
深情的懷念
低沉的哀思
讀第9－11節詩(shī)歌：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？
憤怒控訴不公道的社會(huì )世道
深切同情大堰河的悲慘命運
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大堰河我的保姆PPT，第三部分內容：主題思想:
這首抒情長(cháng)詩(shī)，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農婦女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫(xiě)了她的悲慘命運，并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會(huì )。
整體感知 理清思路
第一層（1—3節）：緬母之情
第二層（4—8節）：戀母之愛(ài)
第三層（9—11節）：控訴之罪
第四層（12、13節）：贊母之切
這首長(cháng)篇抒情詩(shī)選擇了大堰河若干生活片斷，一系列細節，多側面地展示了她豐富的個(gè)性。大堰河勤勞純樸、善良無(wú)私，在她身上，概括了千百萬(wàn)勞動(dòng)婦女的共同品質(zhì)。 “大堰河” 是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)婦女的化身，是人類(lèi)的保姆。她的悲劇命運很有典型性，通過(guò)這一形象的塑造，表達了詩(shī)人對勞動(dòng)婦女的深切同情。也表達了對舊社會(huì )的憤怒控訴！
討論分析“大堰河”的人物形象
中國人講究“生肖屬相”，“生肖屬相”由12種動(dòng)物組成。“大堰河”最有可能屬于什么屬相？為什么？
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