統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《大堰河——我的保姆》PPT精品課件，共15頁(yè)。
大堰河——我的保姆
艾青
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共有9個(gè)顏色，請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你會(huì )選什么顏色送給自己或送給媽媽?zhuān)繛槭裁矗?nbsp;
誦讀思考：
1.“我”是誰(shuí)？“大堰河”是誰(shuí)？
2.“我”與“大堰河”之間的關(guān)系、感情
3.寫(xiě)作情況
學(xué)習支架：
NO.1
艾青
(1910—1996),浙江金華人,現代詩(shī)人。1933年,第一次用筆名“艾青”發(fā)表了《大堰河——我的保姆》一詩(shī),代表作有《黎明的通知》《我愛(ài)這土地》《光的贊歌》等。
NO.2
艾青的保姆大堰河，是離艾青老家五里遠的大葉荷村人，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉——畈田蔣村當童養媳。她“卑微到連自己的名字也沒(méi)有”，大堰河一生命運非常悲慘，與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，從鄰近村招贅，又生了兩個(gè)孩子。那時(shí)農民生活非常艱難，除了苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。
NO.3
艾青出生在一個(gè)地主家庭。艾青剛出生不久后被送到一個(gè)貧苦農婦大堰河家中撫養。艾青在大堰河家里住了五年,直到上學(xué)才被接回到自己家里。
1932年,艾青因為參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟被捕入獄,次年1月的一天,牢房的窗外飄起了大雪。艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了長(cháng)眠于地下的保姆,便寫(xiě)下了這首《大堰河——我的保姆》。
我來(lái)小結：
本詩(shī)是一首 自傳性抒情詩(shī) 。詩(shī)人通過(guò)對自己的乳母
的回憶與追思,塑造了大堰河 、 、寬厚和淳樸的
勤勞 善良
形象,寫(xiě)出了當時(shí)農民的悲慘命運,抒發(fā)了對貧苦農婦大堰河的
懷念 贊美
、感激和 之情,表現了對千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)群眾的同情與
關(guān)注,表達了對黑暗的舊世界的痛恨。
我來(lái)仿寫(xiě)：
仿照下面這首小詩(shī)的修辭手法和句式特點(diǎn)，
另寫(xiě)一首小詩(shī)，表達對母親的愛(ài)和依戀。
母親呵！
你是荷葉，
我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來(lái)了，
除了你，
誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
怎么寫(xiě)的（一）？
表達方式：描寫(xiě)
（側面描寫(xiě)、正面描寫(xiě)——白描、詩(shī)歌技巧細描、動(dòng)靜、虛實(shí)、角度、會(huì )聲會(huì )影會(huì )形）、 （直接抒情、間接抒情——借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情）
表現手法：
對比、比興、襯托、渲染烘托、想象、抑揚、借古諷今、對寫(xiě)法
修辭手法：
比喻、比擬、設問(wèn)、借代、對偶、反問(wèn)、夸張、雙關(guān)、疊字
構思技巧：
鋪墊、照應、以小見(jiàn)大、卒章顯志、以景
結情
表達特色、藝術(shù)手法、寫(xiě)作特色、藝術(shù)表達
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