《鴻門(mén)宴》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：素養目標
1. 按線(xiàn)索梳理情節，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)分析幾個(gè)主要人物的形象。
2. 學(xué)習通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作表現人物個(gè)性的寫(xiě)作手法。
3. 探究劉邦與項羽一成一敗的個(gè)人原因和歷史原因，客觀(guān)評價(jià)歷史人物。
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鴻門(mén)宴PPT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
司馬遷（約前145— ？），字子長(cháng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人。西漢著(zhù)名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
司馬遷少時(shí)隨父研習經(jīng)史，20歲左右時(shí)外出游歷，考察風(fēng)俗，探訪(fǎng)古跡，采集傳說(shuō)。后到長(cháng)安任郎中，繼父職，任太史令，得以博讀史館所藏圖書(shū)和文獻。太初元年（前104），與唐都、落下閎等進(jìn)行歷法改革，共訂《太初歷》。承繼其父遺志著(zhù)《太史公書(shū)》（即《史記》）。后因替降于匈奴的李陵辯解，下獄受腐刑。出獄后任中書(shū)令，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，完成《史記》。
主要作品：《報任安書(shū)》《悲士不遇賦》《史記》等。
作品簡(jiǎn)介
1.《史記》簡(jiǎn)介
《史記》是我國第一部紀傳體通史，開(kāi)了紀傳體通史的先河�！妒酚洝酚�12 本紀、30 世家、70 列傳、10 表、8 書(shū)，共130 篇，52 萬(wàn)余字，記載了從傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝三千多年的史事。
2.《史記》體例
“本紀”是全書(shū)的總綱，以編年為體，記載歷代帝王的世系。
“世家”亦以編年為體，記述王侯封國、開(kāi)國功臣和有特殊地位、特殊影響的人物。
“列傳”所占篇幅最多，可分為兩大類(lèi)：（1）人物傳記，有一人一傳的專(zhuān)傳，有兩人或數人的合傳，按人物性質(zhì)排列立傳，所記人物范圍極廣，涉及貴族、官僚、政治家、經(jīng)濟家、軍事家、哲學(xué)家等社會(huì )各個(gè)階層。（2）對外國或國內少數民族的記載，涉及中外關(guān)系史和國內民族關(guān)系史。
“表”譜列帝王、諸侯、貴族、將相大臣的世系、爵位和簡(jiǎn)要政績(jì)，以年代遠近、史事繁簡(jiǎn)而分為世表、年表、月表。
“書(shū)”分門(mén)別類(lèi)地記述歷代歷法、禮樂(lè )、封禪、水利、經(jīng)濟等典章制度，反映社會(huì )生活的各個(gè)方面。
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鴻門(mén)宴PPT，第三部分內容：寫(xiě)作背景
公元前209 年，陳勝、吳廣在大澤鄉起義，各地紛紛響應。楚國舊貴族項梁率侄子項羽于會(huì )稽起義，泗水亭長(cháng)劉邦也在沛起義，后歸項梁領(lǐng)導。后來(lái)項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。
楚懷王一面命宋義為上將軍，項羽為次將，北上救趙，一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：先破秦入咸陽(yáng)者王之。
宋義停軍不進(jìn)，為項羽所殺，項羽率軍隊與秦軍大戰多次，最后在巨鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率軍投降。秦丞相趙高逼殺秦二世，立子嬰為王。由于秦主力軍為項羽所破，劉邦很順利地進(jìn)入咸陽(yáng)，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽(yáng)后，為了收買(mǎi)民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪。”并申明軍紀，廢除了秦朝的一系列嚴刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是，劉邦派兵守關(guān)，駐軍于霸上，想做關(guān)中王。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進(jìn)軍，破關(guān)而入咸陽(yáng)，駐軍于鴻門(mén)，并準備消滅劉邦的軍隊。就在這種劍拔弩張的形勢下，發(fā)生了“ 鴻門(mén)宴”這場(chǎng)激烈的政治斗爭。
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鴻門(mén)宴PPT，第四部分內容：課文探究
1.項羽接到曹無(wú)傷的告密當即“大怒”，原因有哪些？
①就矛盾焦點(diǎn)而言，天下雖大，但“王”只有一個(gè)。
②就力量對比而言，項羽占有絕對優(yōu)勢，況且秦軍主力是項羽消滅的，劉邦不過(guò)是“市井小人”。
③就個(gè)性而言，項羽本就是火暴性子。
2.第一段寫(xiě)了哪些內容？在整個(gè)鴻門(mén)宴故事中各起什么作用？
①曹無(wú)傷告密。點(diǎn)燃了劉、項矛盾的“導火線(xiàn)”，是鴻門(mén)宴故事的直接起因。
②范增進(jìn)言。范增借曹無(wú)傷告密事件，分析劉邦的前后表現情況，點(diǎn)破劉邦“欲王關(guān)中”的野心，并以當時(shí)頗能鼓動(dòng)人心的“望氣”說(shuō)“火上澆油”，勸項羽“急擊勿失”，使矛盾進(jìn)一步激化，渲染緊張氣氛，推動(dòng)情節發(fā)展。
③插敘雙方兵力及駐地。雙方兵力對比，表明項羽占據絕對優(yōu)勢，劉邦岌岌可危；交代兩軍駐地，為下文寫(xiě)人物活動(dòng)做鋪墊。
3.張良為何不建議劉邦備戰或逃走，而是在項伯身上做文章？
①雙方兵力懸殊，“備戰”無(wú)勝算，非良謀。
②“逃走”則證明曹無(wú)傷密報為實(shí)，過(guò)早使劉、項矛盾激化并公開(kāi)，對劉邦不利；且兩軍相距不遠，可以說(shuō)是逃無(wú)可逃。亦非上策。
③深知項羽輕信寡謀，知道劉邦善于納諫；在項伯身上做文章，使項伯成為己方在項羽處的說(shuō)客，可以化解矛盾。暫時(shí)化解矛盾，待劉邦羽翼豐滿(mǎn)之后再使矛盾公開(kāi)化，與項羽爭奪天下，此為良策。
4.請用三個(gè)短語(yǔ)概括出第2段圍繞三個(gè)人物所寫(xiě)的三個(gè)事件，分析事件所反映的人物形象特點(diǎn)，指出事件在情節發(fā)展方面的作用。
（1）①項伯夜訪(fǎng)張良。項伯告之項王決策，意在報答張良的救命之恩，可見(jiàn)他是一個(gè)珍惜友情、知恩圖報，但卻因私情而廢大義、將個(gè)人恩怨凌駕于集團整體利益之上的人。
②張良獻策沛公。一者，表明他對沛公忠心耿耿，不因私情而廢大義；二者，他了解項伯與項羽的關(guān)系，能夠利用項伯的“重義”性格，及時(shí)為沛公出謀劃策，表現出一個(gè)優(yōu)秀謀臣知己知彼、胸有城府、足智多謀的一面。
③沛公約婚。以一方諸侯枉駕屈尊，對楚左尹“兄事之”“奉卮酒為壽”“約為婚姻”，足見(jiàn)其善于審時(shí)度勢、趨利避害、能屈能伸的性格特點(diǎn)。
（2）作用：項伯夜訪(fǎng)承接上文并強化了緊張氣氛；張良獻策使矛盾出現轉機，氣氛產(chǎn)生緩和的可能；沛公約婚則使情節、氣氛由緊張逐漸趨于緩和。
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鴻門(mén)宴PPT，第五部分內容：主題歸納
本文寫(xiě)的是秦朝滅亡后，項羽和劉邦的首次矛盾斗爭，是他們以后長(cháng)達數年斗爭的開(kāi)端。文章通過(guò)對“鴻門(mén)宴”全過(guò)程的描寫(xiě)，生動(dòng)地揭示了項羽自矜功伐而又有婦人之仁的悲劇性格，表現了劉邦善于利用他人性格弱點(diǎn)，善于團結人、利用人的特點(diǎn)，在某種程度上預示了兩人斗爭的結局。
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鴻門(mén)宴PPT，第六部分內容：深入探究
1.從“鴻門(mén)宴”的斗爭中分析項羽、劉邦的性格特點(diǎn)。
項羽：①胸無(wú)城府，缺乏政治遠見(jiàn)。如，他聽(tīng)到曹無(wú)傷的密報與范增的勸說(shuō)后，“大怒”，決心消滅劉邦；可是聽(tīng)到項伯說(shuō)的“今人有大功而擊之，不義也”等話(huà)后，又改變了主意，答應項伯“善遇之”。
②剛愎自用，優(yōu)柔寡斷。如，謀士范增獻計，項羽先納計后食言。宴會(huì )上范增多次示意殺劉邦，他都置之不理；項莊舞劍，項伯護衛劉邦，他也聽(tīng)之任之。
③沽名釣譽(yù)，有婦人之仁。如，樊噲闖帳將他訓斥了一番，他不僅不怒，反而稱(chēng)之為壯士，賜酒，賜彘肩，賜座。再如，樊噲的話(huà)是劉邦先前說(shuō)的話(huà)的重復與補充，而他在這些虛偽的言辭面前，卻覺(jué)得劉邦與樊噲的話(huà)是對的，自己反而有內疚之感，思想上完全解除了警戒，最后更是放棄了“急擊”計劃。
④寡謀輕信，輕敵自大。如，對項伯盲目輕信；在劉邦逃走后，張良奉璧給他，他隨手放在座位上，沒(méi)有什么反應。
劉邦：①機智而狡詐。他入關(guān)后即“籍吏民，封府庫”“遣將守關(guān)”“欲王關(guān)中”。而當他聽(tīng)到項羽要“擊破”他時(shí)，既驚呼“為之奈何”，虛心向張良請教，又將自己的“錯誤”推到別人頭上。
②知人善任，善納忠言。他以張良為佐，在宴會(huì )上完全聽(tīng)從其建議。
③能屈能伸，有勇有謀。為化解危機，明知可能有去無(wú)回，但也從容赴宴。宴會(huì )上，居于下座，自輕自貶。
④遇事冷靜，當機立斷。得知項羽要攻打自己時(shí)，他當機立斷，接受張良建議，拉攏項伯。宴會(huì )上得知是曹無(wú)傷告密后，他不動(dòng)聲色，可回到軍營(yíng)后“立誅殺曹無(wú)傷”。
2.張良、范增分別是怎樣的人物？他們在“鴻門(mén)宴”中處于什么地位？
①張良是劉邦的主要謀士，他為劉邦做了精心的部署、周密的準備，從而贏(yíng)得了斗爭的勝利。他認為劉邦“距關(guān)，毋內諸侯”的策略不對，但并不明確否定，只是問(wèn)了一句：“誰(shuí)為大王為此計者？”他認為不可以以武力與項羽相斗，也只是委婉地探詢(xún)：“料大王士卒足以當項王乎？”張良處處留心，始終把自己放在謀臣的位置上。這是劉邦對他絕對信任的關(guān)鍵�？梢哉f(shuō)張良是“鴻門(mén)宴”這一事件的“總導演”。
范增是項羽的主要謀士，項羽稱(chēng)其為“亞父”，其地位不同尋常。他的才智謀略不遜于張良，但他對項羽，尤其是對項羽的妄自尊大，并不完全了解，他以命令的口吻要項羽攻打劉邦“急擊勿失”；他在席上“數目項王，舉所佩玉玦以示之者三”，要項羽按既定方案行事。他擅自安排項莊舞劍，已經(jīng)造成欲取項羽而代之的客觀(guān)影響；他既不知人，也不知己，這是范增的致命弱點(diǎn)。他與張良形成了鮮明的對比。
②“鴻門(mén)宴”這場(chǎng)斗爭可以說(shuō)是張良與范增的斗智。兩人對整個(gè)事件的演變起著(zhù)舉足輕重的作用，可謂關(guān)鍵人物。但是，兩人畢竟只是謀臣，唱主角的是雙方的決策者，即劉邦和項羽。
3.“鴻門(mén)宴”上的情節發(fā)展有何特點(diǎn)？
整個(gè)“鴻門(mén)宴”的情節，大體可概括為三起三落。
三起：
一起：開(kāi)始很平和，劉邦卑辭“謝罪”，項羽說(shuō)出告密人，可見(jiàn)怒氣全消，有和解意，且設宴招待劉邦。但范增蓄意殺死劉邦，于是氣氛陡然緊張，“范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三”，暗示項羽下決心除掉劉邦。
二起：范增見(jiàn)項羽“默然不應”，怕失去時(shí)機，乃叫項莊以舞劍為由，趁機刺殺劉邦，宴席間充滿(mǎn)殺機，形勢極為嚴峻。
三起：樊噲持劍盾闖帳，怒視項羽，并予以斥責，情節發(fā)展到高潮，緊張氣氛達到了頂點(diǎn)。
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鴻門(mén)宴PPT，第七部分內容：文言知識梳理
1.重要字音。
饗（xiǎnɡ） 美姬（jī） 鯫（zōu）生
戮（lù）力 郤（xì） 玉玦（jué）
樊噲（kuài） 目眥（zì） 跽（jì）
參乘（shènɡ） 卮（zhī）酒 彘（zhì）肩
啖（dàn） 刀俎（zǔ） 杯杓（sháo）
2.通假釋義。
皆為龍虎，成五采（“采”同“彩”，彩色）
距關(guān)，毋內諸侯 （“距”同“拒”，把守）
張良出，要項伯 （“要”同“邀”，邀請）
愿伯具言臣之不敢倍德也 （“倍”同“背”，背叛）
旦日不可不蚤自來(lái)謝項王 （“蚤”同“早”，早些）
令將軍與臣有郤（“郤”同“隙”，隔閡、嫌怨）
毋內諸侯/ 交戟之衛士欲止不內（“內”同“納”，接納）
項王則受璧，置之坐上 （“坐”同“座”，座位）
3.古今異義。
沛公居山東時(shí) （古義：指崤山以東，泛指東方六國之地。今義：指山東省。）
約為婚姻（古義：兩家結為婚姻關(guān)系。今義：常指結婚的事；因結婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。）
備他盜之出入與非常也 （古義：指意外的變故。今義：常用作副詞，意思是“十分、極”。）
將軍戰河北，臣戰河南（古義：黃河以北，黃河以南。今義：分別指河北省、河南省。）
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鴻門(mén)宴PPT，第八部分內容：課后作業(yè)
1.下列加色詞語(yǔ)的解釋不正確的一項是 （ �。�
A. 素善留侯張良 善：友善、交好
B. 旦日不可不蚤自來(lái)謝項王 謝：感謝
C. 刑人如恐不勝 勝：盡
D. 君安與項伯有故 故：舊交
2.下列選項中不全含通假字的一項是 （ �。�
A. 距關(guān)，毋內諸侯 皆為龍虎，成五采
B. 愿伯具言臣之不敢倍德也 張良出，要項伯
C. 項王則受璧，置之坐上 令將軍與臣有郤
D. 交戟之衛士欲止不內 沛公奉卮酒為壽
3.下列各組句子中，加色詞的意義和用法都相同的一項是（ �。�
A.籍吏民，封府庫，而待將軍今人有大功而擊之，不義也
B.備他盜之出入與非常也愿伯具言臣之不敢倍德也
C. 項伯乃夜馳之沛公軍度我至軍中，公乃入
D.不如因善遇之項王即日因留沛公與飲
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