部編版九年級語(yǔ)文下冊《蒲柳人家》PPT課文課件下載，共32頁(yè)。
學(xué)習目標
1、了解劉紹棠及其充滿(mǎn)濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉土文學(xué)
2、由文中人物的綽號入手,把握人物性格,分析文中鮮明、豐滿(mǎn)的人物形象，感受小說(shuō)濃郁的鄉土氣息,領(lǐng)悟勞動(dòng)人民淳厚樸實(shí)的人情美
3、品味本文精彩的語(yǔ)言,體會(huì )作者高超的語(yǔ)言藝術(shù)。
作者簡(jiǎn)介
劉紹棠（1936-1997），通縣（今北京通州區）人，作家。我國著(zhù)名鄉土文學(xué)作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大運河鄉土文學(xué)體系”的創(chuàng )立者。代表作品有短篇小說(shuō)《蛾眉》，中篇小說(shuō)《運河的槳聲》《蒲柳人家》，長(cháng)篇小說(shuō)《京門(mén)臉子》等。其作品致力于“中國氣派、民族風(fēng)格、鄉土題材、地方特色”，格調清新。
寫(xiě)作背景
劉紹棠從被放逐的精神荒原上歸來(lái)，便回到了他對其充滿(mǎn)了眷戀之情的運河兩岸，這魂牽夢(mèng)縈的故鄉的熱土，這哺育過(guò)他、讓他難忘的童年的鄉親，這長(cháng)著(zhù)垂柳的河岸，這河灘旁的蒲柳小屋，無(wú)處不牽動(dòng)著(zhù)他的種種思緒、縷縷詩(shī)情，于是《蒲柳人家》誕生了。
文章梳理
文章共兩節，把每一節分層并概括其主要內容。
解析：
第一節（1-14）：以何滿(mǎn)子為線(xiàn)索，主要描寫(xiě)了何滿(mǎn)子及一丈青大娘鮮明的性格特征。
第一節第一層（1-5）：寫(xiě)何滿(mǎn)子被拴以及抗拒穿花紅兜肚的事，反映了其性格特點(diǎn)：機靈頑皮，充滿(mǎn)稚氣。
第一節第二層（6-9）：刻畫(huà)一丈青大娘的形象。
第一節第三層（10-12）：描寫(xiě)何滿(mǎn)子的頑皮和一丈青大娘對他的寵愛(ài)。
第一節第四層（13、14）：寫(xiě)何滿(mǎn)子被拴的原因和感受，照應開(kāi)頭。
第二節（15-35）：主要塑造了何大學(xué)問(wèn)這一人物形象，并通過(guò)何大學(xué)問(wèn)之口，略提當時(shí)中國的狀況。
第二節第一層（15-20）：側重刻畫(huà)何大學(xué)問(wèn)的形象。
第二節第二層（21-24）：何大學(xué)問(wèn)想改變后代的命運，聘請老秀才教孫子。
第二節第三層（25-35）：照應文章開(kāi)頭，日軍的侵略讓居住在偏遠鄉村的何家也不得安寧。
本文主旨
小說(shuō)以生動(dòng)活潑、凝練而富有動(dòng)感、充滿(mǎn)鄉土氣息的語(yǔ)言，為我們塑造了充滿(mǎn)稚氣、機靈頑皮的何滿(mǎn)子豪爽潑辣、熱心腸的一丈青大娘和愛(ài)面子、仗義疏財、疾惡如仇的何大學(xué)問(wèn)的形象，熱情地贊頌了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民。
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