《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》PPT課件3
舒婷簡(jiǎn)介
原名龔佩瑜，福建泉州人，1952年生。1969年到閩西山區插隊，1972年回廈門(mén)先后做過(guò)泥水工、漿紗工、擋車(chē)工、統計員、講解員、焊錫工等，1971年起她的一些抒情詩(shī)開(kāi)始流傳，文革后，其詩(shī)作陸續在報刊上發(fā)表，引起注目。1981年調到福建文聯(lián)從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作，現為中國作協(xié)會(huì )員，福建作協(xié)理事。1982年上海文藝出版社出版其詩(shī)集《雙桅船》，獲中國作協(xié)第一屆優(yōu)秀新詩(shī)(詩(shī)集)獎�！蹲鎳�!我親愛(ài)的祖國》獲1981年全國優(yōu)秀詩(shī)歌獎。主要著(zhù)作：《舒婷顧城抒情詩(shī)選》，《致橡樹(shù)》，散文集《心煙》。
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舒婷的詩(shī)大致可以分為兩類(lèi)：
一類(lèi)表現一代人對歷史、對祖國、對理想、對愛(ài)情的嶄新的理念，以感人的激情、深邃的思想與精巧新奇的意象取勝，如著(zhù)名的《致橡樹(shù)》、《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》;
另一類(lèi)以描寫(xiě)自己內在情思，對親人、朋友的美好祝福，以及對愛(ài)情的回憶與期待為主，以真摯、委婉的情思與雋永、優(yōu)美的意境取勝，如《春夜》、《秋夜送友》、《落葉》、《思念》等。
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寫(xiě)作背景
《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》是舒婷的代表作，作于1979年。"文革"浩劫之苦造就了舒婷這一代人富有時(shí)代特征的迷惘、困惑、懷疑、失落的情緒，也使她們通過(guò)心靈的折光抒發(fā)嚴峻的思考、深刻的反省和頑強的追求。舒婷的詩(shī)把個(gè)人的悲喜同民族和國家的命運結合起來(lái)，把對現實(shí)的感知同理想的追求結合起來(lái)，表現出強烈的愛(ài)國主義精神，憂(yōu)患意識和歷史使命感。
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結構（一）
第一節:回溯了祖國數百年來(lái)貧困、落后的歷史。
第二節:寫(xiě)出了人民的痛苦和希望。
第三節:描繪出處于歷史轉折時(shí)期的祖國形象。
第四節:再次強調"我"與祖國唇齒相依、不可分割的關(guān)系。
結構（二）
1、詩(shī)人以密集的意象，回溯祖國長(cháng)久以來(lái)的貧困、落后歷史，而對這貧困、落后祖國的態(tài)度卻是深深的依戀。
2、書(shū)寫(xiě)了祖國土地上痛苦人民所固有的希望、不息的希望，以及希望如“飛天”袖間難以落地實(shí)現的焦灼。
3、詩(shī)人以更加飽滿(mǎn)的熱情，謳歌祖國為緋紅黎明一般的新生，洋溢著(zhù)赤子的激越之情。
4、詩(shī)人情緒激動(dòng)卻又不失理智，她努力尋找這種激動(dòng)的根源――即對祖國熱愛(ài)的因和果，進(jìn)而傾述了獻身祖國的熱望。
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課后練習
有感情地朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，完成下面的練習。
1·全詩(shī)蘊含和象征了哪些社會(huì )內容?詩(shī)中意象的運用有怎樣的特點(diǎn)?
2·概括各節大意，體會(huì )第一節和第三節中意象的作用。
3·說(shuō)說(shuō)你對詩(shī)人感情的理解。
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