人教版高中語(yǔ)文必修一《峨日朵雪峰之側》PPT課件下載，共19頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
王昌耀（1936～2000），筆名昌耀，湖南桃源人。1950年參軍，1951年春赴朝鮮作戰，其間曾兩度回國參加文化培訓。1953年“停戰協(xié)定”簽字前十余日，身負重傷，從此離開(kāi)部隊。
1955年赴青海參加大西北開(kāi)發(fā)。1957年因一首短詩(shī)被定為右派，遭受了二十余年的坎坷與磨難。1979年重返文壇，任青海省作協(xié)副主席、榮譽(yù)主席，專(zhuān)業(yè)作家。1985年加入中國作家協(xié)會(huì )。著(zhù)有《昌耀抒情詩(shī)集》《一個(gè)挑戰的旅行者步行在上帝的沙盤(pán)》《昌耀的詩(shī)》等。他被人譽(yù)為“他那一輩人中唯一可以被稱(chēng)作詩(shī)人的人”“最信賴(lài)的詩(shī)人”“中國當代最杰出的詩(shī)人之一”“當代詩(shī)歌史上的一個(gè)傳奇”。
我的指關(guān)節鉚釘一般 楔入巨石罅隙。
血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。
在這樣的高度，內外都有力量拉扯“我”下滑，在堅守、占據自己的高度時(shí)其艱難和痛苦可想而知。
“一只小得可憐的蜘蛛”的形象，如何理解。
雪峰、落日、山海、石礫、巨石的罅隙、雄鷹、雪豹，銹蝕的巖壁一系列形象，構成雄渾、壯美、崇高、緊張的審美特征（意境），與蜘蛛弱小、可憐、默享的形象特征形成鮮明對比，突出了生命的謙卑與堅毅，表達對生命的熱愛(ài)，對生命力的贊頌。
反諷手法
反諷，又稱(chēng)反語(yǔ)，是說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作時(shí)一種帶有諷刺意味的語(yǔ)氣或寫(xiě)作技巧，單純從字面上不能了解其真正要表達的事物，而事實(shí)上其原本的意義正好是字面上所能理解的意涵的相反，通常需要從上下文及語(yǔ)境來(lái)了解其用意。
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