全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊 > 《蜀道難》PPT免費課件

《蜀道難》PPT免費課件

《蜀道難》PPT免費課件 詳細介紹:

《蜀道難》PPT免費課件《蜀道難》PPT免費課件

統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《蜀道難》PPT免費課件,共22頁(yè)。

昔年有狂客,號爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣 鬼神。”(杜甫)

“筆陣縱橫,如虬飛蠖動(dòng),起雷霆于指顧之間。 ”(沈德潛《唐詩(shī)別裁》) 

李白,字太白,號青蓮居士,盛唐偉大詩(shī)人。他性格豪邁,渴 望建功立業(yè);糞土王侯,傲視權貴,同情人民,關(guān)心政局,有 時(shí)也流露出人生如夢(mèng)、及時(shí)行樂(lè )的情緒。李白是繼屈原之后最 杰出的浪漫主義詩(shī)人,他兼善各體詩(shī)歌,尤以古詩(shī)為精。詩(shī)風(fēng) 雄奇、飄逸、直率、自然,對當時(shí)和后代都有巨大的影響。他 留下許多膾炙人口的詩(shī)作,《蜀道難》《行路難》《夢(mèng)游天姥 吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等最能代表其藝術(shù)特色。

李白與杜甫一向被視為唐詩(shī)世界中兩座并峙的高峰,同時(shí),他 們也構成了唐詩(shī)的分野,李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩 的詩(shī)歌情調,形成了豪放飄逸的風(fēng)格;杜甫則于亂世中傾注了 更多的憂(yōu)國憂(yōu)民的情感,詩(shī)歌風(fēng)格為沉郁頓挫。 

解題:《蜀道難》是古樂(lè )府舊題,屬于相和歌詞 的瑟調曲,《樂(lè )府古題要解》云:“蜀道難,備 言銅梁、玉壘之阻。”這只歌曲的內容就是歌詠 蜀道的艱難、行旅的辛苦,李白《蜀道難》是他 襲用樂(lè )府古題而作。

蜀道北起陜西漢中寧強縣,南到四川成都,全長(cháng) 450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽(yáng)、德

陽(yáng)等地。沿線(xiàn)地勢險要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗, 關(guān)隘眾多。 

詩(shī)中哪

明確:蜀道之難,難于上青天。

這個(gè)中心句在詩(shī)歌中出現了幾次?分別在課文的哪里 出現? 

詩(shī)眼是全詩(shī)的中心。既然每一段都有中心句,有詩(shī)

眼,現在我們就一起來(lái)看看,這三段圍繞著(zhù)“難” 字,分別道出蜀道“難”在何處?每一段分別有哪 些依據證明“難”?

第一處,開(kāi)辟之難。 第二處,渡越之難。 第三處,安居之難。 

噫吁嚱,危乎高哉!(直接抒情) 蜀道之難,難于上青天!(夸張)

蠶叢及魚(yú)鳧,開(kāi)國何茫然!

爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。 西當太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔。

地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(用典) 上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。(虛實(shí)結合) 黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。(側面烘托) 青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒。(直接描述)

捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(cháng)嘆。(想象夸張) 

鑒賞開(kāi)辟之難。

開(kāi)辟之難表現在哪里?

史上無(wú)路:爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥(niǎo)道, 可以橫絕峨眉巔。

先祖犧牲:地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。 神仙難敵:上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。 萬(wàn)物難越:黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。 極險極高:青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以 手撫膺坐長(cháng)嘆。 

浪漫主義的手法為我們描繪了夢(mèng)幻般的 山水奇境:

l 有歷史有現實(shí) l 有高有低 l 有動(dòng)物

l 有遠景有近景 

問(wèn)君西游何時(shí)還?(未行先問(wèn)歸程,暗示:不可行) 畏途巉巖不可攀。(高、險)

但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木,雄飛雌從繞林間。

又聞子規啼夜月,愁空山。(渲染:聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)) 蜀道之難,難于上青天,使人聽(tīng)此凋朱顏!(比喻) 連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。(高、絕) 飛湍瀑流爭喧,崖轉石萬(wàn)壑雷。(聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)) 其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來(lái)哉!(險) 

鑒賞渡越之難。 古代詩(shī)歌的描寫(xiě):

蜀國曾聞子規鳥(niǎo),宣城還見(jiàn)杜鵑花。一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴。 ---李白《宣城見(jiàn)杜鵑花》

楊花落盡子規啼,聞道龍標過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 --李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

其間旦暮為何物,杜鵑啼血猿哀鳴。---白居易《琵琶行》

渡越之難難在哪里?

氛圍恐怖:但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月,愁空山。 視聽(tīng)結合。

地勢險峻:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉 石萬(wàn)壑雷。視聽(tīng)結合,由上及下。

總之,這里很“險”:陰森恐怖,驚心動(dòng)魄。 

鑒賞安居之難。 安居之難體現在哪里?

易守難攻:劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。 形勢易轉:所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長(cháng) 蛇,磨牙吮血,殺人如麻。

(社會(huì )氛圍恐怖)

這樣寫(xiě)安居之難的目的是? 這些事情是已然發(fā)生的嗎? 

小結:三處蜀道難,由歷史到現實(shí)到未來(lái),由自然到 社會(huì ),層層展開(kāi),而中心句在其中起到了溝通連接的 作用和一唱三嘆的效果。這也是本詩(shī)被稱(chēng)道章法靈活 的原因和被稱(chēng)為氣象宏偉的原因之一。

“太白之精下人間,李白高歌蜀道難。蜀道之難難於 上青天,李白落筆生云煙。”

歐陽(yáng)修《太白戲圣俞》 

品詩(shī)藝

分析本詩(shī)的藝術(shù)特色 

內容 :

運用反復、想象和夸張,用典、虛實(shí)結合、正面描繪、側面烘托、 浪漫主義的描摹

驚心動(dòng)魄語(yǔ)言:

長(cháng)短句錯落,語(yǔ)言奔放不停換韻,自由不羈

巧妙的章法結構:

反復:蜀道之難,難于上青天 

悟詩(shī)情

詩(shī)中流露出了一種怎樣的情感 ?結合詩(shī)句談?wù)勀銓υ?shī)歌主旨 的認識。 

古人觀(guān)點(diǎn):

危房杜說(shuō):《新唐書(shū)•嚴武傳》中說(shuō)“李太白作《蜀道難》,乃為房、 杜危之也。”

刺章仇說(shuō):沈括《夢(mèng)溪筆談》卷四認為,《蜀道難》之寓意應是“李 白集中稱(chēng)刺章仇兼瓊”。

諷幸蜀說(shuō):清代沈德潛《唐詩(shī)別裁集》說(shuō):安史之亂,唐玄宗倉皇奔 蜀,朝野以為不可,李白此詩(shī),謂“側身西望長(cháng)咨嗟”,嘆“問(wèn)君西 游何時(shí)還”,實(shí)為感唐玄宗幸蜀事而作。

詠蜀說(shuō):明末清初顧炎武《日知錄》:“李白《蜀道難》之作,當在 開(kāi)元天寶間,時(shí)人共言錦城之樂(lè ),而不知畏途之險,異地之虞。即事 成篇,別無(wú)寓意。”

《新唐書(shū)•嚴武傳》說(shuō):嚴武在蜀中,任劍南節度使兼成都尹,驕恣放肆。其 時(shí)房管在他部下任刺史。房管做宰相時(shí),曾推薦嚴武。后來(lái)房管因得罪降官, 做了嚴武的下屬,可是嚴武對他卻極為倨傲。其時(shí)杜甫在嚴武慕府中,任節 度參謀,因為誤犯了嚴武的父親挺之的諱字,嚴武幾乎要殺他。 李得知此事,遂作《蜀道難》,為房、杜二人耽憂(yōu)!缎绿茣(shū)》這一段記載 是從唐人范攄所著(zhù)《云溪友議》中采錄的,可知唐代人對《蜀道難》的寫(xiě)作 背景,還有這樣一種說(shuō)法。宋祁、歐陽(yáng)修把這個(gè)故事寫(xiě)入了官方正史,就肯 定了它的正確性。

但嚴武任劍南節度使,是在肅宗末年,請杜甫任節度參謀,是在肅宗的最后 一年,即寶應元年(公元七六二年)。這年的十一月,李白便故世了。當時(shí)李 白遠在江東,似乎來(lái)不及知道房管,杜重在嚴武部下的情況。而目從杜甫寫(xiě) 贈嚴武的詩(shī)來(lái)看,他們的關(guān)系未必壞到如此。

因此,如果說(shuō)《蜀道難》是為房管、杜甫二人的安危而作,在時(shí)間與史實(shí)上 都有矛盾。 

今人觀(guān)點(diǎn):

重申諷幸蜀說(shuō):俞平伯《〈蜀道難〉說(shuō)》力主此詩(shī)乃諷明皇幸蜀之作。

重提“諷章仇”說(shuō):王仲犖在《隋唐五代史》一書(shū)中斷言:“天寶末, 楊國忠自領(lǐng)劍南節度大使,以章仇兼瓊為副使,代鎮成都。安祿山起兵, 國忠勸玄宗入蜀,李白以為西川不是割據的處所,故有此作(指《蜀道 難》)。”

“送友人入蜀”說(shuō):施蟄存在《唐詩(shī)百話(huà)》一書(shū)中用“剝皮抽筋法”, “集中”全詩(shī)的骨干句子,即“問(wèn)君西游何時(shí)還”,“嗟爾遠道之人胡 為乎來(lái)哉”,“側身西望長(cháng)咨嗟”等,亦“把此詩(shī)定為贈入蜀友人的詩(shī) ”。

寓“仕途坎坷”說(shuō):郁賢皓《李白叢考》認為,此詩(shī)乃以蜀道之難寄寓

人間行路難仕進(jìn)難之感慨。 

李白二十六歲時(shí)只身出蜀,四十二歲才被召 入長(cháng)安,供奉翰林,但并無(wú)實(shí)職。唐玄宗沉迷 于聲色,任用奸臣。李白氣質(zhì)傲岸,桀驁不馴, 蔑視權貴,不久,得罪權貴,而被讒言毀謗, 排擠出京。

天寶初年, 地方節度使勢力膨脹藩鎮割據, 懷覬覦之心者,非徒安史。 

第一種:融入身世之感,感嘆人生 之難,仕途之難,不如放浪形骸, 回歸精神家園。 第二種:警告當時(shí)的統治者,謹防 軍閥割據,表現對時(shí)局的隱憂(yōu)。

... ... ...

關(guān)鍵詞:蜀道難PPT課件免費下載,.PPTX格式;

《蜀道難》PPT免費課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《蜀道難》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    《蜀道難》PPT優(yōu)質(zhì)課件

    統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《蜀道難》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共14頁(yè)。 南宋嚴羽《滄浪詩(shī)話(huà)》:子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁。 清代洪亮吉《北江詩(shī)話(huà)》:李青蓮之詩(shī),佳處在不著(zhù)紙;杜浣花之詩(shī),佳處在力透紙背。 蜀 道 難 李白 噫吁嚱,危乎高哉!..

  • 《蜀道難》PPT精品課件

    《蜀道難》PPT精品課件

    統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《蜀道難》PPT精品課件,共24頁(yè)。 課 文 導 讀 1.走近作者 李白(701-762),字太白,號青蓮居士。出生于安西都護府的碎葉城(今吉爾吉斯境內),五歲時(shí)隨父親遷居綿州彰明縣(今四川省江油縣)的青蓮鄉。青年時(shí)漫游全國,天寶初年..

  • 《蜀道難》PPT教學(xué)課件下載

    《蜀道難》PPT教學(xué)課件下載

    人教版高中語(yǔ)文必修三《蜀道難》PPT教學(xué)課件下載,共25頁(yè)。 《蜀道難》PPT課件包含唐詩(shī)之美、課前學(xué)習、基礎知識、課文探究等內容。 李白,字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,有詩(shī)仙之稱(chēng)。 李白兼善各體詩(shī)歌,尤以古詩(shī)及絕句為精,留下許多膾炙人..

  • 《蜀道難》PPT教學(xué)課件

    《蜀道難》PPT教學(xué)課件

    《蜀道難》PPT教學(xué)課件 第一部分內容:學(xué)習目標 1、理清思路,熟讀成誦,了解詩(shī)歌的主旨、寓意。 2、學(xué)習作品描寫(xiě)蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 3、賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色,仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的夸張和生動(dòng)..

  • 《蜀道難》第三課時(shí)PPT課件

    《蜀道難》第三課時(shí)PPT課件

    《蜀道難》第三課時(shí)PPT課件 第一部分內容:復習鞏固 全文是從哪些角度來(lái)寫(xiě)蜀道之難的? 1. 從歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)的角度極言蜀道之難。 2. 從山勢高危的角度寫(xiě)蜀道之難。 3. 從行人的角度寫(xiě)蜀道之難。 4. 從環(huán)境的角度烘托蜀道之難。 5. 從風(fēng)光奇險的角度寫(xiě)蜀..

  • 《蜀道難》第二課時(shí)PPT課件

    《蜀道難》第二課時(shí)PPT課件

    《蜀道難》第二課時(shí)PPT課件 第一部分內容:第二段賞析 詩(shī)文解析 問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巉巖不可攀。 畏途:可怕的路途 巉巖:險惡陡峭的山壁。 !何其高竣,何其峭險!蜀道太難走呵,簡(jiǎn)直比登上青天還難! 但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標簽

国产小受呻吟GV视频在线观看_精品视频国产香蕉尹人_狠狠做五月深爱婷婷天天综合_欧美黑吊粗大猛烈18P