統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《蜀道難》PPT精品課件，共24頁(yè)。
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1．走近作者
李白(701－762)，字太白，號青蓮居士。出生于安西都護府的碎葉城(今吉爾吉斯境內)，五歲時(shí)隨父親遷居綿州彰明縣(今四川省江油縣)的青蓮鄉。青年時(shí)漫游全國，天寶初年進(jìn)住長(cháng)安，供奉翰林，但不久就遭貶去職。晚年漂泊東南一帶，病逝于當涂縣令李陽(yáng)冰家。李白性格豪邁，渴望建功立業(yè)，但對當時(shí)的黑暗社會(huì )現實(shí)極為不滿(mǎn)。他熱愛(ài)祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴，但也有一些飲酒求仙、放縱享樂(lè )的思想。在他所有的作品中樂(lè )府詩(shī)約占1/4，其代表作為《蜀道難》《梁父吟》 等，代表了其浪漫主義詩(shī)歌的最高成就。有《李太白集》留世。
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2．作品背景
這首詩(shī)大約是開(kāi)元十九年(731)李白初入長(cháng)安之作�！妒竦离y》是樂(lè )府古題，古辭都以蜀道險阻為內容，寓有功業(yè)難成之意。此古題觸動(dòng)了李白初入長(cháng)安追求功名未成的心事。當友人入蜀時(shí)，他便用這一古題寫(xiě)詩(shī)送別友人。詩(shī)中極力描繪入蜀道路的艱難險阻，表達對蜀中軍閥割據作亂和友人旅蜀安危的擔憂(yōu)，更借此抒發(fā)世道艱難，志士功業(yè)難成的悲憤。
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3．文體常識
樂(lè )府是漢武帝劉徹開(kāi)始設立的掌管音樂(lè )的機關(guān)，任
務(wù)是制定樂(lè )譜、采集歌詞、訓練樂(lè )工，以備朝廷舉行祭
祀，召開(kāi)宴會(huì )或舉行其他儀式時(shí)演奏。另外，還有一項
任務(wù)就是采集民歌，供統治階級“觀(guān)風(fēng)俗”。后來(lái)其含
義有了變化，指一種合樂(lè )的詩(shī)歌，即“樂(lè )府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱(chēng)
“樂(lè )府”。樂(lè )府詩(shī)有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入
樂(lè )的詩(shī)，它包括文人創(chuàng )作的和采自民間的；廣義的包括
詞曲和沒(méi)有入樂(lè )而襲用樂(lè )府舊題，或摹仿樂(lè )府詩(shī)體裁的
作品。
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1．注音
yī xū xī fú náo
mén shēn yīnɡ chán
tuān huī pīnɡ
hè zhēnɡ rónɡ wéi
shǔ zī jiē
n
拼音小貼士
巧設語(yǔ)境記字音
設置一個(gè)語(yǔ)境，將多音字的不同義項及不同讀音
集中在這一語(yǔ)境中，能讓多音字串聯(lián)起來(lái)，方便記憶。
如：“單(dān)位里的單(Shàn)爺爺經(jīng)常給我們講單
(chán)于的故事”，把“單”字的三個(gè)讀音聯(lián)系語(yǔ)境
輕松地記下來(lái)；又如：“樸(pǔ)實(shí)的樸(Piáo)大爺拿
了一把樸(pō)刀”等。
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2．通假字
匪 非 不是
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3．一詞多義
副詞，尚且
動(dòng)詞，崇尚，尊重
副詞，還
形容詞，高
副詞，危險
形容詞，端正
形容詞作名詞，屋脊
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動(dòng)詞，距離
動(dòng)詞，離開(kāi)
形容詞，過(guò)去的
動(dòng)詞，除掉，去掉
助詞，表感嘆，啊
第一個(gè)“乎”，介詞，在；第二個(gè)“乎 ”，介詞，比
形容詞詞尾，不譯
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4．指出下列加點(diǎn)詞的活用類(lèi)型并釋義
形容詞的為動(dòng)用法，為……發(fā)愁
形容詞的使動(dòng)用法，使……凋謝
形容詞的使動(dòng)用法，使……滾動(dòng)
名詞作狀語(yǔ)，向西
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5．古今異義
指時(shí)間久遠
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6．分析句式類(lèi)型
(1)難于上青天
狀__語(yǔ)__后__置__句__，__狀__語(yǔ)__“_于__上__青__天__”_后__置__，__于_ _上__青__天_ 難
(2)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木
省_略__句__，__“_古__木__”_前__省__介_(kāi)_詞__“_于__”_，__但__見(jiàn)__悲__鳥(niǎo)__號__(于__)_古_ 木
探 究與點(diǎn) 撥
1．精讀探究
(1)開(kāi)頭四句極言蜀道之難有什么作用？
答：開(kāi)頭四句，不直接寫(xiě)蜀道，而是連用浸透強烈感
情的詠嘆詞和夸張性的比喻，突出蜀道高峻危險，比
登天還難，主要是為全詩(shī)定下雄放豪邁的基調。
探 究 與點(diǎn) 撥
(2)“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木……悲空山”這幾句，運用了怎
樣的表現手法？
答：這四句描繪了洪荒叢林中悲鳥(niǎo)的號鳴和月夜子
規的啼叫，增添了旅人的悲涼孤獨之感，也更讓人感
到蜀道之難確實(shí)難于上青天。這里用自然環(huán)境氣氛烘
托人的主觀(guān)感受，運用了借景抒情、寓情于景的表現
手法。
探 究 與點(diǎn) 撥
(3)“連峰去天不盈尺……崖轉石萬(wàn)壑雷”這幾句描寫(xiě)
好在哪里？
答：詩(shī)人先托出山勢的高險，然后由靜而動(dòng)，寫(xiě)出水
石激蕩，山谷轟鳴的驚險場(chǎng)景，使蜀道之難的描寫(xiě)，簡(jiǎn)
直達到了登峰造極的地步。前文山勢的高危已使人望而
生畏，此處山川的險更令人驚心動(dòng)魄。
探 究 與點(diǎn) 撥
(4)“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或
匪親，化為狼與豺”表現了詩(shī)人怎樣的政治遠見(jiàn)？
答：詩(shī)人從蜀道的艱險想到了它在軍事上的重要位置，并
由此又想到了“所守或匪親，化為狼與豺”的可能發(fā)生的
禍患。詩(shī)人對當時(shí)潛在著(zhù)的軍閥割據嚴重危機的擔心，表
現了他敏銳的觀(guān)察力和政治遠見(jiàn)以及他對國家命運和人民
安全的深刻的憂(yōu)慮，從而給這個(gè)歌頌雄偉奇險山川的詩(shī)篇
增添了一種發(fā)人深思的嚴肅的思想內容。從后來(lái)的安史之
亂來(lái)看，這正是詩(shī)人的遠見(jiàn)所在。
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(5)詩(shī)中三次詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，每
次的含意有什么變化？其作用是什么？
答：“蜀道之難，難于上青天”作為全詩(shī)主線(xiàn)，在全詩(shī)
中重復了三次，不斷開(kāi)拓詩(shī)歌的意境，感嘆一次比一次
強烈，反復渲染，并逐步增強了詩(shī)歌的感染力。
作用：開(kāi)頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文
_奠__定__雄__放__的__感__情_(kāi)_基__調__。__中間一句，嘆蜀道之險，強調主
旋律，把詩(shī)歌推向高峰。結尾一句，嘆蜀中之要，照應
題目、開(kāi)頭，給人強烈的感嘆。
探 究與點(diǎn) 撥
2．寫(xiě)法賞析
(1)將神話(huà)傳說(shuō)、想象和藝術(shù)夸張融為一體。
神話(huà)傳說(shuō)、想象和藝術(shù)夸張三者相輔相成，生動(dòng)描
繪出了蜀道崢嶸崔嵬的面貌和它陰森深邃的氣氛，有力地
突出了蜀道的艱難高峻和難以攀登的可畏可嘆，還為蜀道
涂抹上一層古樸凄涼、離奇迷幻的色彩，創(chuàng )造出博大的藝
術(shù)境界，充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。透過(guò)奇麗峭拔的山川景物，
仿佛可以看到詩(shī)人那“落筆搖五岳，笑傲凌滄州”的高大
形象。
探 究 與點(diǎn) 撥
(2)語(yǔ)言形式變化多端。
詩(shī)歌句式以七言句為主，又間雜了三、四、五、六、
八言等句式，變化頻頻，靈活多樣；語(yǔ)言或勻稱(chēng)對偶，或
散漫舒展，或精煉凝重，或通俗輕快，擺脫了一般詩(shī)歌中
節奏統一、板滯的現象，造成了參差錯落、變化有致的美
感和韻味。詩(shī)歌句式和語(yǔ)言的這種特色，正是李白豪放不
羈的飄逸個(gè)性的體現。
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