人教版七年級數學(xué)上冊《實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程》PPT精品課件(第4課時(shí))，共30頁(yè)。
學(xué)習目標
1. 經(jīng)歷“把積分表問(wèn)題抽象為數學(xué)方程”的過(guò)程，理解方程不僅能計算未知數的值，而且可以進(jìn)一步進(jìn)行推理；
2.理解對于解實(shí)際問(wèn)題，有必要檢驗解出的結果是否合乎實(shí)際，并作出判斷；
3.經(jīng)歷“把積分表問(wèn)題抽象為數學(xué)方程”的過(guò)程，培養學(xué)生從多種信息表達形式中獲取有關(guān)信息的能力；
4.通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題，體會(huì )利用一元一次方程解決問(wèn)題的基本過(guò)程，感受數學(xué)的應用價(jià)值，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
某次籃球聯(lián)賽積分榜
分析表格，能看出哪些等量關(guān)系？
勝場(chǎng)總分＋負場(chǎng)總分＝總積分
勝場(chǎng)場(chǎng)次×勝場(chǎng)積分＝勝場(chǎng)總分
負場(chǎng)場(chǎng)次×負場(chǎng)積分＝負場(chǎng)總分
勝場(chǎng)總分＋負場(chǎng)總分＝總積分
如何算出勝一場(chǎng)積多少分？等量關(guān)系是？
分析：根據負一場(chǎng)積1分和前6個(gè)隊任意一隊的積分情況，可以得出勝一場(chǎng)的積分.
總結歸納
1.從多種信息表達形式中獲取有關(guān)信息；
2.利用方程不僅能計算未知數的值，而且可以進(jìn)一步進(jìn)行推理；
3.對于解實(shí)際問(wèn)題，有必要檢驗解出的結果是否合乎實(shí)際，并作出判斷；
隨堂練習
1.七年級舉行籃球賽，比賽場(chǎng)次和各班積分情況如下表：
(1)從___________兩個(gè)班可以知道平一場(chǎng)比負一場(chǎng)多得______分.
(2)若勝一場(chǎng)3分，求平一場(chǎng)、負一場(chǎng)各得幾分?
(3)某班勝場(chǎng)是平場(chǎng)的2倍，積16分，求這個(gè)班勝幾場(chǎng).
(4)某班平場(chǎng)是負場(chǎng)的2倍，積15分，可能嗎?
2.(中考題) 12月4日為全國法制宣傳日，當天某初中組織4名學(xué)生參加法制知識競賽，共設20道選擇題，各題分值相同，每題必答，下表記錄了其中2名參賽學(xué)生的得分情況：
(1) 參賽學(xué)生C得72分，他答對了幾道？答錯了幾道？
(2) 參賽學(xué)生D說(shuō)他可以得88分，你認為可能嗎？為什么？
實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(球賽積分表)
1.從多種信息表達形式中獲取有關(guān)信息；
2.利用方程不僅能計算未知數的值，而且可以進(jìn)一步進(jìn)行推理；
3.對于解實(shí)際問(wèn)題，有必要檢驗解出的結果是否合乎實(shí)際，并作出判斷.
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