部編版九年級語(yǔ)文上冊《論教養》PPT優(yōu)秀課件下載，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
1.把握文章論點(diǎn)，理清文章論證思路
2.能理解“教養”的真正含義，領(lǐng)悟怎樣做一個(gè)有教養的人
曉常識
德米特里·利哈喬夫（1906年11月28－1999年9月30）是20世紀俄羅斯著(zhù)名的知識分子之一，政治家、作家、文藝理論家和基督教活動(dòng)家。蘇聯(lián)解體后其地位相當于托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基。作為文化大師，他把他的一生都獻給了他的祖國，成為20世紀俄羅斯的知識象征。
自主學(xué)習
1.本文的中心論點(diǎn)是什么？
做一個(gè)有教養、有風(fēng)度的人。
2.作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)論述中心論點(diǎn)的？
①教養首先應該體現在家里；
②要有優(yōu)雅的風(fēng)度。
3.作者認為教養首先體現在家里。對此，你怎么看？
人往往注重外在的形象，在家里卻不拘小節，表現更真實(shí)，從家庭入手就能看出一個(gè)人是否真正做到了有教養，而不僅僅是表象。
4.第13段作者批駁的錯誤觀(guān)點(diǎn)是什么？
“優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。”
5.作者是如何批駁這一錯誤觀(guān)點(diǎn)的？
提出一個(gè)正確觀(guān)點(diǎn)：一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度。
論述：一個(gè)人不應該妨礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺(jué)。并以吃飯和日常生活中的舉止為例論述如何關(guān)照他人，具有優(yōu)雅風(fēng)度。
結果：優(yōu)雅是重視行為舉止的內涵，是以慎重的態(tài)度對待世界。
6.試著(zhù)分析“優(yōu)雅”和“有教養”之間的關(guān)系。
二者的本質(zhì)是相同的，一個(gè)是從內心“尊重別人”，一個(gè)是“關(guān)照的態(tài)度”，其實(shí)都是“尊重”。
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