《將相和》PPT課件9
司馬遷（前145或前135～ 前90年，卒于公元前90年，56歲終。）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長(cháng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城西南）人。生于漢景帝中元五年（前145），一說(shuō)生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。司馬遷10歲開(kāi)始學(xué)習古文書(shū)傳。約在漢武帝元光、元朔年間，向董仲舒學(xué)《公羊春秋》，又向古文家孔安國學(xué)《古文尚書(shū)》。20歲時(shí)，從京師長(cháng)安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說(shuō)。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍，因而得盡讀史官所藏圖書(shū)。因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書(shū)令，繼續發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了《史記》的撰寫(xiě)。
召集、商議、隆重、無(wú)價(jià)之寶
約定、膽怯、拒絕、 理直氣壯
能耐、諸位、澠池、完璧歸趙
和氏璧、攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝
鼓瑟、擊缶、允諾、負荊請罪、
上卿、 同心協(xié)力
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無(wú)價(jià)之寶：形容物品特別珍貴，用多少 錢(qián)也買(mǎi)不到。
理屈：理虧。
絕口不提：因回避而不說(shuō)。
失信：答應別人的事沒(méi)做到，失去信用。
完璧歸趙：璧，古代玉器的一種， 平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現的一塊玉制成的璧。“完璧歸趙”指把和氏璧完好無(wú)損地送回趙國。這個(gè)成語(yǔ)現在常用來(lái)比喻把東西完好無(wú)損地歸還原主。
澠池：地名，在今河南澠池縣境內。
示弱：表示比對方弱，不敢較量。
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簡(jiǎn)介背景：
故事發(fā)生在戰國末期，當時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國家并存。秦國最強大，要統一 中國，不斷向其它六國進(jìn)攻。趙國緊鄰秦國，是一 個(gè)比較弱的國家，常受到秦國的侵略。
大夫、卿 官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（前283年）的時(shí)候，因伐齊有功，已經(jīng)被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會(huì )時(shí)，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說(shuō)藺相如的職位比廉頗高。
和氏璧 是一塊寶玉的名稱(chēng)，有一段不平凡的來(lái)歷。相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過(guò)加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，鑒定的結果說(shuō)是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。
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想一想：
廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他。得給他個(gè)下不了臺！”
從這句話(huà)中你讀出了什么？從哪些詞體會(huì )出來(lái)？
完璧歸趙
藺相如捧著(zhù)璧，往后退了幾步，靠著(zhù)柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城�，F在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”
澠池之會(huì )
藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您跟我現在只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”
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重點(diǎn)品讀
1、這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。
藺相如覺(jué)察到秦王根本無(wú)誠意拿城換璧，就上前一步，故意說(shuō)璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這一言行充分表現了他的機智。璧當時(shí)在秦王手里，硬上去奪，既失禮，秦王左右也會(huì )上來(lái)阻攔；直接指出秦王的無(wú)信討還和氏璧，秦王非但不承認不還璧，還會(huì )指責藺相如無(wú)理和小家子氣；此時(shí)的藺相如充分看透了秦王的心理，即對和氏璧的好奇和喜愛(ài)的心理，藺相如順其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上當。
2、藺相如捧著(zhù)璧，往后退了幾步，靠著(zhù)柱子站定。
他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城�，F在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著(zhù)，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直氣壯”，指理由充分，說(shuō)話(huà)有氣勢。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個(gè)“撞”字足以表現出藺相如的勇敢無(wú)畏，也可看出他的才智過(guò)人。
3、藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。
在秦王假意答應給城后，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏(yíng)得把璧送回趙國的時(shí)間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假，他說(shuō)話(huà)是不是算數。由此看出藺相如做事考慮得非常周全，一點(diǎn)空子不留給秦王。
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本課通過(guò)對“完璧歸趙”“澠池之會(huì )""負荊請罪”三個(gè)小故事的記述，寫(xiě)出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見(jiàn)，也贊揚了廉頗勇于改過(guò)的精神，贊頌了他們的愛(ài)國思想。“人和則國家興旺”是這個(gè)歷史故事帶給我們的深刻啟示。我們在學(xué)習生活中，也要注意團結同學(xué)，以集體利益為重
一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說(shuō)為齊威王）臨政三年終日作樂(lè )，不理朝政。一臣下對莊王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)國中有一只大鳥(niǎo)，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說(shuō)：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。
竊符救趙：戰國時(shí)，秦國派兵圍攻趙國的都城邯鄲。趙國向魏國求救，魏國派兵前去救趙。秦國聽(tīng)說(shuō)魏國派兵救趙一事，派人去魏國威脅魏王，魏王屈服于秦國，下令讓前去救趙的魏兵按兵不動(dòng)。趙王向魏國公子信陵君寫(xiě)信求救。信陵君曾為魏王的寵妃如姬報了殺父之仇，信陵君請求如姬從魏王那里盜出了兵符，從而奪取了兵權，率領(lǐng)幾萬(wàn)精兵，奔赴邯鄲，打敗了秦軍，解了邯鄲之圍。
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作 業(yè)
通過(guò)一件事寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)、朋友之間團結友愛(ài)的事，要寫(xiě)清前因后果。
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