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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件6

《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件6 詳細介紹:

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《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件6

巴德.舒爾伯格生平:本杰明.舒爾伯格之子,1914年3月27日生于紐約 ,達特茅斯學(xué)院畢業(yè),在派拉蒙當編劇。 巴德•舒爾伯格是美國著(zhù)名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。所出版的作品有《在濱水區》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著(zhù)的夢(mèng)》、《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。 

讀一讀

靦腆    謄寫(xiě)    餐桌    出版   

謹慎    得意揚揚(洋洋)  

推門(mén)而入    失聲痛哭

自由朗讀“記得七八歲的時(shí)候 ……為那首詩(shī)爭吵著(zhù) ” ,思考:

1.當“我”寫(xiě)了第一首詩(shī)后,母親和父親的評價(jià)是什么?分別用直線(xiàn)和波浪線(xiàn)畫(huà)出。并想一想:你讀懂了什么?

2.“我”聽(tīng)了父母的評價(jià)有什么不同的反應?請用雙橫線(xiàn)畫(huà)出。

... ... ...

“我”的表現:

我既靦腆又得意揚揚,點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。 

我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。 

我實(shí)在等不及了。

我緊張極了。

我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行,可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)

我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來(lái)。 

我再也受不了了。  

... ... ...

自由朗讀“現在我已經(jīng)有了很多作品 ……小心,注意,總結,提高 ”,思考:

1、“我”為什么越來(lái)越體會(huì )到“我”當初是多么幸運?

2、“需要來(lái)自母親的力量 ”和“還需要警告的力量來(lái)平衡 ”指什么?

3、“僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì )把人引入歧途 ”這句話(huà)中的“這個(gè)”指什么?

句子理解

它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

“它們”指母親“精彩極了”的贊揚聲和父親“糟糕透了”的批評聲。

這句話(huà)是說(shuō)作者在父母不同形式的“愛(ài)”陪伴下,才不會(huì )產(chǎn)生自傲和自卑,在愛(ài)的鼓舞下不斷前進(jìn)。

我從心底里知道, “精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

這句話(huà)寫(xiě)出 了“我”對母親“精彩極了”的贊揚聲和父親“糟糕透了”的批評聲,都有了一個(gè)正確認識,那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)——“愛(ài)”。 

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