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《世紀之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

《世紀之交的科學(xué)隨想》PPT課件3 詳細介紹:

《世紀之交的科學(xué)隨想》PPT課件3《世紀之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

《世紀之交的科學(xué)隨想》PPT課件3

導入新課 

我們今天進(jìn)入由著(zhù)名的物理學(xué)家楊振寧教授在世紀之交所做的學(xué)術(shù)報告《世紀之交的科學(xué)隨想》。

同學(xué)們,當你們路過(guò)書(shū)店時(shí),想要為自己買(mǎi)一本書(shū),當你漫步書(shū)叢中時(shí),你會(huì )被什么深深吸引了?

(生:書(shū)名、圖案等)

對了,一本書(shū),書(shū)名能夠吸引你的眼球。那么今天我們要學(xué)習的這篇文章,我們也從題目探個(gè)究竟。

文題解讀

“世紀之交”標明了作者是立足點(diǎn)是整個(gè)20世紀的結束和21世紀的開(kāi)始,表明文章既要回顧過(guò)去的一個(gè)世紀甚至更長(cháng)的時(shí)間里人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的歷史,又要展望21世紀科學(xué)發(fā)展的前景。“隨想”又帶來(lái)有一定的抒情性和歷史的滄桑感。文題大氣磅礴,令人振奮。

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作者簡(jiǎn)介

楊振寧1922年9月22日出生于中國安徽省合肥市。1938-1944年在中國西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書(shū),先后獲學(xué)士、碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),1948年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1958-1979年獲普林斯頓大學(xué)和波蘭、美國等六所院校的理學(xué)博士學(xué)位,1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。1971年以來(lái)楊振寧多次到中國,對中國的科技政策提出許多很有建設性的重要建議。在促進(jìn)中美科技交流和合作中起了重要作用,還努力幫助中國學(xué)者和留學(xué)生在美進(jìn)行科研和學(xué)習。著(zhù)有《基本粒子發(fā)現簡(jiǎn)史》等。 

文章涉及的幾位科學(xué)家

富蘭克林是18世紀美國最偉大的科學(xué)家,著(zhù)名的政治家和文學(xué)家。1706年1月17日,本杰明·富蘭克林出生在北美洲的波士頓。富蘭克林不僅是一位優(yōu)秀的科學(xué)家,而且還是一位杰出的社會(huì )活動(dòng)家。他參加了第二屆大陸會(huì )議和《獨立宣言》的起草工作。1787年,他積極參加了制定美國憲法的工作,并組織了反對奴役黑人的運動(dòng)。

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學(xué)習目標

了解課文內容:新事物出現的原因,中美教育哲學(xué)的異同等。

掌握文章使用的說(shuō)明方法。

了解說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。

你預習得怎樣?

需掌握的字的讀音

幾(   )乎    光纖(      )

趨(    )勢    芯(     )片

撓(    )頭  聘用(        )

著(zhù)(    )眼點(diǎn)  彌補(     )

膽怯(      )

詞語(yǔ)積累

無(wú)窮無(wú)盡:沒(méi)有窮盡;沒(méi)有限度。

歸根到底:歸結到根本上。

與日俱增:都、全。隨著(zhù)時(shí)間增長(cháng)而增長(cháng)。

層出不窮:接連不斷地出現。

創(chuàng )新:拋開(kāi)舊的,創(chuàng )造新的。

辯證:合乎辯證法的。

彌補:把不夠的部分補足。

著(zhù)眼:從某方面觀(guān)察、考慮。

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楊振寧得出一個(gè)什么結論?

如果是美國學(xué)生,就要鼓勵他多學(xué)一些有規則的訓練;如果是一個(gè)亞洲學(xué)生,他的教育是從亞洲開(kāi)始的,那么就需要多鼓勵他去挑戰權威,以免他太膽怯

對于不同對象的學(xué)生,應根據受教育背景的不同,區別對待。

鞏固練習

一、指出下面的語(yǔ)段中出現的說(shuō)明方法,并分析它的作用        

我可以隨便舉個(gè)例子:一百年以前,世界的農業(yè)人口占人口總數的80%以上;今天,美國的農業(yè)人口,只占全國人口的1%-2%,可是他們生產(chǎn)出來(lái)的糧食,不僅可以供全美國人食用,還可以出口到世界各地去。

1.舉例子、列數字、作比較。

2.有力地說(shuō)明了“工業(yè)的發(fā)展大大促進(jìn)了人類(lèi)的生產(chǎn)力”。

二、下列各句中紅色的字、詞能否去掉,為什么?

1.《財富》雜志說(shuō),近30年來(lái)新成立的科技公司的總資產(chǎn),已經(jīng)接近1萬(wàn)億美元,而這個(gè)增長(cháng)速度還在與日俱增。

不能。因為“近”和“接近”都是表示約數的詞,使所列的數字更具準確性。

2.這兩百年尤其是近一百年、五十年來(lái),世界是由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節推動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的。

不能。“關(guān)聯(lián)”是指事物相互之間發(fā)生牽連和影響。三個(gè)環(huán)節是科學(xué)、工業(yè)和經(jīng)濟。

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