全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 語(yǔ)文版八年級語(yǔ)文上冊 > 《詩(shī)詞五首》PPT課件3

《詩(shī)詞五首》PPT課件3

《詩(shī)詞五首》PPT課件3 詳細介紹:

《詩(shī)詞五首》PPT課件3《詩(shī)詞五首》PPT課件3《詩(shī)詞五首》PPT課件3

《詩(shī)詞五首》PPT課件3

題解

茅屋為秋風(fēng)所破歌 

為:被

歌:詩(shī)的體例

意思是茅屋被秋風(fēng)所破壞。

歌行,古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè )府詩(shī),題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱(chēng)不同,其實(shí)并無(wú)嚴格區別。后遂有“歌行”一體。其音節、格律一般比較自由,富于變化。

時(shí)代背景:

安史之亂造成時(shí)局動(dòng)蕩,百姓顛沛流離。

公元759年底,為了躲避“安史之亂”,杜甫來(lái)到成都。 第二年,杜甫在成都渙花溪畔營(yíng)建了一座草堂,后世稱(chēng)“杜甫草堂”。在成都的草堂,杜甫總算暫時(shí)過(guò)上了安定的日子。這時(shí),他已經(jīng)49歲了。

可好景不長(cháng),草堂營(yíng)建不到一年,蜀中政局發(fā)生了變化。御史大夫崔光遠來(lái)兼成都尹,他是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的賭棍,對詩(shī)人杜甫當然不會(huì )尊重。761年8月,成都平原風(fēng)雨成災。草堂被吹破了,草堂前的一棵200年的楠樹(shù)也被拔倒了。就在詩(shī)人政治上受到冷遇,又加風(fēng)雨成災的情況下,杜甫寫(xiě)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

... ... ...

過(guò)故人莊

故人具雞黍,邀我至田家。

綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。

待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

孟浩然(689-740)襄陽(yáng)人。早年隱居家鄉附近的鹿門(mén)山,40歲到長(cháng)安應進(jìn)士,不第。由于仕途不得志,一生多以隱居和漫游消磨歲月,他的詩(shī)就反映這兩種生活。他與王維齊名,并稱(chēng)“王孟”,是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物。他的詩(shī)以五言著(zhù)稱(chēng),多寫(xiě)山水景物和隱居生活。意境清遠,詩(shī)風(fēng)恬淡。

這首詩(shī)是作者隱居鹿門(mén)山時(shí)所作。他被一位村居的朋友邀請到家里做客,因而寫(xiě)了這首詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)了山村風(fēng)光和朋友歡聚的生活場(chǎng)景,像一幅田園風(fēng)景畫(huà)。

... ... ...

故人具雞黍,邀我至田家。

具:備;置辦。

雞黍:泛指飯菜。

至:到。

此詩(shī)句意思:老朋友準備了飯菜,邀請我到他家作客。

綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

合:聚。

郭:城。

斜:這里是立的意思。

此詩(shī)句意思是:村外有綠樹(shù)環(huán)繞,遠處有青山。

... ... ...

游山西村

陸游(1125—1210年),字務(wù)觀(guān),號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。他是中國文學(xué)史上作品最多的詩(shī)人之一,尤其是在蜀時(shí)所寫(xiě)的那些悲壯激昂的愛(ài)國詩(shī)篇,影響極大。后來(lái),他把自己的全部詩(shī)歌和文集題名為《劍南詩(shī)稿》和《渭南文集》。 “六十年間萬(wàn)首詩(shī)”,他是我國文學(xué)史上作品最多的詩(shī)人之一。他的詩(shī)歌的主要內容和最突出的主題是表現‘恢復神州”的愛(ài)國主義精神。在這些充滿(mǎn)愛(ài)國激情的詩(shī)里,他以激越悲壯的聲音,  唱出了廣大人民渴望祖國統一的強烈愿望,  抒發(fā)了自己“一生報國有萬(wàn)死”的犧牲精神和“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”的悲憤。熱烈地期待著(zhù)有朝一日能據鞍殺敵,為國捐軀。除了大量的愛(ài)國詩(shī)篇,陸游還有很多寫(xiě)景和抒發(fā)生活情感的優(yōu)秀作品。

背景簡(jiǎn)介 

宋孝宗乾道二年(1166),陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉。這首詩(shī)作于次年春。詩(shī)中生動(dòng)地描寫(xiě)了農村淳樸的習俗和美麗的自然風(fēng)光,表現出作者對農村生活的真摯的情感。 

莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

... ... ...

首聯(lián)

渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。這兩句是說(shuō)農家酒味雖薄,而待客情意卻十分深厚。

“足”——表達農家款客盡其所有的盛情。

“莫笑”——道出了詩(shī)人對農村淳樸民風(fēng)的贊賞。

頷聯(lián)

(描繪了山水復雜迂曲的美麗風(fēng)光,表現了游者的驚喜和豪興。這兩句寫(xiě)的是眼前景,述的是真實(shí)感受。)

寫(xiě)景中寓含哲理——后來(lái)常用以形容陷入困境,忽又絕處逢生的情境。它給人以堅持不懈的啟示,引導人們從一個(gè)狹小的圈子奔向一個(gè)開(kāi)闊、明朗、優(yōu)美的嶄新天地 。

... ... ...

比較

相同:內容上都是描寫(xiě)作者做客農家的情形。

不同:

前一首表達了老朋友之間誠摯的友誼。

后一首表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛(ài)。

... ... ...

漁家傲

作者簡(jiǎn)介:

《漁家傲》選自《范文正公集》。宋仁寮康定、慶歷年間,范仲淹任陜西經(jīng)略副使,守邊四年(公元1040—1043年),這首詩(shī)就寫(xiě)在這期間。作者原有《漁家傲》數首,敘述邊防將士的勞苦,都以“塞下秋來(lái)”為起句,今僅存一首。

《漁家傲》是詞牌名。

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。

西北邊地的秋天,風(fēng)景和內地大不相同,這里的大雁到了秋季即向南展翅飛去,毫不留戀寒冷荒涼的邊塞,傍晚時(shí)分,四面帶有邊地特色的聲音隨著(zhù)軍中的號角聲都響了起來(lái)。

... ... ...

想一想:

1.“______”一句是全詞的總綱,總領(lǐng)全篇,以“______”二字引出下文,接著(zhù)從三方面來(lái)描寫(xiě)塞下秋景:______寫(xiě)氣候;______寫(xiě)戰爭的形勢;______寫(xiě)當時(shí)的______地形。

2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上闕的景象。

大雁南飛;邊聲四起;落日孤城

... ... ...

浣 溪 沙

詞:詩(shī)歌的一種

1.詞的句式長(cháng)短不一,又稱(chēng)長(cháng)短句。

2.因詞在產(chǎn)生時(shí)是為了吟唱的,并配有音樂(lè ),它又被稱(chēng)為“曲詞”或“曲子詞”。

如《浣溪沙》便是唐代的教坊曲名,因西施在若耶溪浣(huàn,洗的意思.)紗得名,又名“浣溪紗”。

蘇軾,字子瞻,號東坡居士,宋朝詩(shī)人。他的詩(shī)詞均感情豪邁奔放,胸襟開(kāi)朗灑脫。

... ... ...

背景

作者被貶官黃州,游蘄水清泉寺所作。當時(shí)年歲漸高(47歲),白發(fā)漸生,身體欠佳。在這種情況下詩(shī)人能吟詠出“休將白發(fā)唱黃雞”的激昂之辭,袒露出奮發(fā)向上。曠達樂(lè )觀(guān)的胸襟就更難能可貴了。

山下蘭芽短浸溪,

山下小溪靜靜地流淌著(zhù),浸泡在溪水中的蘭草鉆出嫩嫩的短芽

松間沙路凈無(wú)泥,

青翠的松林中一條清幽的小路潔凈異常

瀟瀟暮雨子規啼。

暮色迷茫,細雨紛飛,遠處傳來(lái)布谷鳥(niǎo)“趕快播谷”的叫聲

關(guān)鍵詞:詩(shī)詞五首教學(xué)課件,語(yǔ)文版八年級上冊語(yǔ)文課件,八年級語(yǔ)文幻燈片課件下載,詩(shī)詞五首PPT課件下載,.ppt格式

《詩(shī)詞五首》PPT課件3 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件11

    《詩(shī)詞五首》PPT課件11

    《詩(shī)詞五首》PPT課件11 書(shū)山有路 1.走近作者 杜甫(712~770),唐代偉大的現實(shí)主義詩(shī)人,號稱(chēng)詩(shī)圣。字子美,生于河南鞏縣(今河南省鞏縣),自號少陵野老,世稱(chēng)杜少陵,杜工部等。有《杜工部集》傳世。 韋應物(737~約791),唐代詩(shī)人。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件10

    《詩(shī)詞五首》PPT課件10

    《詩(shī)詞五首》PPT課件10 學(xué)習目標 1.反復朗讀,理解詩(shī)意、詞意以及作者的思想感情。 2.了解古代詩(shī)詞的形式和遣詞造句的特點(diǎn)。 3.融入詩(shī)情畫(huà)意之中,探究詩(shī)詞的情趣和意趣。 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊(j)北, 初聞涕(t)淚滿(mǎn)衣裳。 卻看妻子愁何在? 漫卷..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件9

    《詩(shī)詞五首》PPT課件9

    《詩(shī)詞五首》PPT課件9 學(xué)習目標 1、誦讀詩(shī)詞,在反復誦讀中體會(huì )詩(shī)詞所表達的意思和情感,品味詩(shī)意。 2、查找資料,了解相關(guān)作者及背景。 3、感悟名句,領(lǐng)會(huì )古典詩(shī)詞的意境和韻味 使至塞上 1、邊塞詩(shī) 2、簡(jiǎn)介作者、寫(xiě)作背景 3、朗讀,讀清節奏 4、結合注釋說(shuō)..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件8

    《詩(shī)詞五首》PPT課件8

    《詩(shī)詞五首》PPT課件8 使至塞上 (唐) 王維 單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)^(guò)居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。 王維,字摩詰。祖籍太原祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲(今山西永濟),遂為河東人。開(kāi)元(721)進(jìn)士。先..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件7

    《詩(shī)詞五首》PPT課件7

    《詩(shī)詞五首》PPT課件7 歸園田居 陶淵明 陶淵明:一名潛,字元亮 。 東晉最杰出的詩(shī)人、文學(xué)家 田園詩(shī)人 隱逸詩(shī)人 靖節先生 五柳先生 不為五斗米折腰 公元405年,陶淵明擔任彭澤縣令時(shí),郡督郵來(lái)縣巡察,縣吏告訴他,應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵..

  • 《詩(shī)詞五首》PPT課件6

    《詩(shī)詞五首》PPT課件6

    《詩(shī)詞五首》PPT課件6 作者簡(jiǎn)介: 陶淵明(365~427),東晉著(zhù)名詩(shī)人。一名潛,字元亮,世稱(chēng)靖節先生,又自號五柳先生潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。著(zhù)名的隱士,不滿(mǎn)于官場(chǎng)的黑暗,不為五斗米折腰,隱居農村。 不為五斗米折腰 公元405年,陶淵明擔任彭澤縣令..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標簽

国产小受呻吟GV视频在线观看_精品视频国产香蕉尹人_狠狠做五月深爱婷婷天天综合_欧美黑吊粗大猛烈18P