《我看》PPT
第一部分內容：走近作者
穆旦(1918—1977)，原名查良錚，祖籍浙江海寧，早年留學(xué)美國，“九葉詩(shī)派”詩(shī)人。主要作品有《贊美》《詩(shī)八首》。
今天，我們來(lái)學(xué)習偉大的詩(shī)人穆旦的一首詩(shī)——《我看》。
學(xué)習目標
1.品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌中蘊含的情感。
2.在反復誦讀中體會(huì )詩(shī)歌的意境，培養熱愛(ài)自然、與自然和諧相處的感情。
寫(xiě)作背景
“九葉詩(shī)派”因《九葉集》而得名，這本9位詩(shī)人的合集出版于1981年7月，但九葉詩(shī)派作為中國現代詩(shī)歌史上的一個(gè)流派卻活躍于 20世紀40年代后期的國民黨統治區的詩(shī)壇。九葉詩(shī)派強調“忠實(shí)于時(shí)代的觀(guān)察和感受，也忠實(shí)于各自心中的詩(shī)藝”。
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我看PPT，第二部分內容：字詞積累
憂(yōu)戚( ) 飄逸( ) 搖曳( )
枉然( ) 豐潤( )
níng( )望 yǒng( )贊
流pàn( ) màn( )游
1. 憂(yōu)戚：憂(yōu)傷煩惱。戚，悲傷。
2. 枉然：白白地。
3. 飄逸：漂浮，飄散。
4. 流盼：轉動(dòng)目光觀(guān)看。盼，看視。
6. 坦蕩：寬廣平坦；形容心地純潔，胸襟寬暢。
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我看PPT，第三部分內容：整體感知
導思1.題目為《我看》，那詩(shī)人“看”到了什么？
導思2:詩(shī)歌主要借助于哪些意象來(lái)抒發(fā)感情？抒發(fā)怎樣的思想感情？
導思3.這首詩(shī)歌主要運用什么手法來(lái)抒發(fā)感情？請結合詩(shī)歌內容分析一下。
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我看PPT，第四部分內容：品評文章
1.“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅什 么樣的圖畫(huà)？
【答案】 本題運用詩(shī)歌畫(huà)面描繪法。描繪了向晚的 春風(fēng)、豐潤的青草，這些景物構成了一幅傍晚時(shí)分柔美*1•舌靜、充滿(mǎn)生機的春景圖。
2.本句中的“揉”字用得好，好在哪里？
【答案】“揉”是用手來(lái)回擦或搓的意思，這里運 用擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春風(fēng)的力度和溫柔。
3.詩(shī)人是如何描寫(xiě)所看到的春日美景的？有什么作用？
【答案】詩(shī)人看到“春風(fēng)”聯(lián)想到“青草綠潮”， 看到“飛鳥(niǎo)”聯(lián)想到“靜靜吸入深遠的晴空”， 看到“流云” “紅暈”聯(lián)想到“沉醉了凝望 它的大地”，作者聯(lián)想自然豐富，字里行間 流露出對大自然的喜愛(ài)之情，情景交融，為 后文抒情做鋪墊。
4.這里的“你”指誰(shuí)？
【答案】這里的“你”指大自然和充滿(mǎn)生機的萬(wàn)物。
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我看PPT，第五部分內容：詩(shī)歌靈韻
1.悠遠而深邃的意境藝術(shù)。
穆旦的詩(shī)可謂有 意境(“有境界”)，不僅形象生動(dòng)地描寫(xiě)了景物， 而且飽含著(zhù)濃郁的思想感情，達到了如前人對 維詩(shī)歌的評價(jià)“詩(shī)中有畫(huà)”，有著(zhù)令人叫絕的詩(shī)情畫(huà)意。大致說(shuō)來(lái)，這首詩(shī)歌的意境追求精確性， 生動(dòng)、逼真，意境宏大、悠遠、寥廓，頗似有著(zhù) 濃濃詩(shī)情的油畫(huà)。
2.層層遞進(jìn)，感情流露自然真切。
詩(shī)人先是 選取了“春風(fēng)” “青草綠潮”、平展翅翼的“飛 鳥(niǎo)”“流云紅暈”“大地”等這些較大氣的意象， 抒發(fā)對大自然的由衷的熱愛(ài)之情。在此基礎上又 描寫(xiě)“我”的渺小，“我枉然在你的心胸里描畫(huà)”。 接下來(lái)又寫(xiě)遠古哲人雖逝去，但他們對自然的贊 美在亙古大地“飄逸”，最后水到渠成地抒發(fā)出 自己希望與自然合而為一的愿望。整首詩(shī)歌充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。
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我看PPT，第六部分內容：重點(diǎn)釋疑
古典詩(shī)詞中常見(jiàn)的自然意象
詩(shī)人往往借助自然界中的外物來(lái)感應或表達自己內心的感受，以達到烘托情感的作用。
①冰或雪。以冰的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。雪指代高潔的心性，古人用冰雪聰明說(shuō)明一個(gè)人的內在品質(zhì)。比如“應念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪”。
②月亮。對月思親，引發(fā)離愁別緒，思鄉之愁。如“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
③柳樹(shù)。漢代以來(lái)，常以折柳相贈來(lái)寄托依依惜別之情，由此引發(fā)對遠方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉之情。如李白《春夜洛城聞笛》中的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”。
④草木。以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。比如“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。
⑤芳草。在中國古典詩(shī)歌中芳草比喻人的離恨之情。如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城”。
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我看PPT，第七部分內容：小 結
詩(shī)人借助大自然中的春風(fēng)、 春草、飛鳥(niǎo)、流云等意象，表達了自己對大自然 的熱愛(ài)以及要與大自然合為一體的思想感情。
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