《孤獨之旅》PPT課件下載
第一部分內容:學(xué)習目標
1.理清故事情節,把握課文主題。
2.豐富情感體驗,樹(shù)立堅定信念。
3.品味小說(shuō)精美傳神的環(huán)境描寫(xiě)。
4.感悟人物的成長(cháng)歷程。
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孤獨之旅PPT,第二部分內容:新課導入
“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的。”
“城市沒(méi)有我的家,我是孤獨的“外地人”。
“爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候,即使有再多好吃的東西,我都會(huì )覺(jué)得自己是孤獨的。”
“孤獨是生了一大堆兒女,到老了卻沒(méi)有一個(gè)留在身邊。”
走近作者
曹文軒,1954年1月生于江蘇鹽城市農村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),后留校任教。中國少年寫(xiě)作的積極倡導者、推動(dòng)者。
《孤獨之旅》一文,節選自曹文軒的長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》。
《草房子》,可以說(shuō)是中國當代一部比較有代表性的“成長(cháng)小說(shuō)”。它以九章二十余萬(wàn)字的篇幅,以一座建在“草房子”里的小學(xué)為背景,描繪了幾個(gè)少男少女讀書(shū)、生活、成長(cháng)的歷程,既彌漫著(zhù)艱辛與苦痛,又閃爍著(zhù)奇妙迷人的人性光芒。
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孤獨之旅PPT,第三部分內容:字詞積累
撩( )逗 扎( )成把
撅( )斷 舊茬( )兒
戳( )破 凹( )地
置之不理:之:代詞,它;理:理睬。放在一邊,不理不睬。
朦朦朧朧:模模糊糊,不清楚。也可指人意識不十分清晰或事物界限不清。
厚實(shí):豐富、富裕。
歇斯底里:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。文中指暴風(fēng)雨來(lái)勢猛烈,超乎平常。
一落千丈:形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。
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孤獨之旅PPT,第四部分內容:整體感知
小說(shuō)的三要素:
人物 少年杜小康
環(huán)境 失學(xué)后 孤獨艱苦的環(huán)境
(鴨群 蘆葦蕩 暴風(fēng)雨)
情節 杜小康和父親一起去放鴨,經(jīng)受磨難,逐漸成熟、堅強的故事
迅速地讀課文,了解小說(shuō)的主要內容,思考故事情節
開(kāi)端:家道破落 輟學(xué)放鴨。
發(fā)展:放鴨蘆葦蕩孤獨難熬
高潮:遭遇暴風(fēng)雨勇敢搏斗
結局:杜小康也“長(cháng)大”了
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孤獨之旅PPT,第五部分內容:細讀感悟
茫然和恐懼
第5段:仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)來(lái),他也會(huì )像他的兒子一樣,突然的對前方感到茫然和恐懼,從而也會(huì )打消離開(kāi)油麻地的主意。
害怕和膽怯
第21段:這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見(jiàn)過(guò)的蘆蕩。到達這里時(shí),已是傍晚。當杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí),他害怕了——這是他出門(mén)以來(lái)第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。
孤獨
第28段:日子一天天地過(guò)去了,父子倆也一天一天地感覺(jué)到,他們最大的敵人,也正在一步一步地向他們逼近:它就是孤獨。
不再恐慌
第33段:后來(lái),父子倆心里都清楚了這一點(diǎn):他們已根本不可能回避孤獨了。這樣反而好了。時(shí)間一久,再面對天空一片浮云,再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦,再面對這一縷炊煙,就不再忽然地恐慌起來(lái)。
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孤獨之旅PPT,第六部分內容:重點(diǎn)把握
“孤獨”的含義:
情感世界的孤獨(失去交流的環(huán)境)。
杜小康離開(kāi)學(xué)校,沒(méi)有同學(xué)間的情感交流;遠離人群;與父親沒(méi)有共同語(yǔ)言,缺乏心靈的溝通和交流。
面對自然環(huán)境的恐懼。
離開(kāi)村莊,來(lái)到一個(gè)無(wú)比廣闊而又神秘莫測的大自然,幼小的心靈感覺(jué)到了巨大的孤獨。
對未來(lái)前途的恐懼。
漫漫放鴨路,何處是盡頭?
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孤獨之旅PPT,第七部分內容:課堂小結
本文通過(guò)講述一個(gè)名叫杜小康的孩子在陌生蘆蕩里孤獨的放鴨而逐漸成長(cháng)起來(lái)的故事,告訴我們:人應該在孤獨中磨煉自己,在逆境中鍛煉自己,才會(huì )長(cháng)大、成熟、堅強。
課后作業(yè)
名言積累
苦難是人生的老師 —— 巴爾扎克
好的木材并不在順境中生長(cháng);風(fēng)越強,樹(shù)越壯。 ——馬里歐特
在寒冷中顫抖過(guò)的人倍覺(jué)太陽(yáng)的溫暖,經(jīng)歷過(guò)各種人生煩惱的人,才懂得生命的珍貴。—— 懷特曼
關(guān)鍵詞:部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載,孤獨之旅PPT下載,.PPT格式;