《懷疑與學(xué)問(wèn)》PPT課件下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1．學(xué)習本文圍繞中心論點(diǎn)，設立分論點(diǎn)分層次論述的方法。
2．學(xué)習本文通過(guò)事例、道理和對比論證的方法進(jìn)行論述； 學(xué)習這些論證方法在論述中的作用。
3．學(xué)習本文明白樸實(shí)、簡(jiǎn)潔準確、通達流暢、長(cháng)短相宜的語(yǔ)言
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懷疑與學(xué)問(wèn)PPT，第二部分內容：新課導入
1．通過(guò)學(xué)生自主閱讀，提取信息，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2．自主學(xué)習和小組合作相結合，指導學(xué)生在小組學(xué)習中掌握方法。
走近作者
顧頡剛(1893—1980），江蘇蘇州人。
原名誦坤，字銘堅，是現代古史辨學(xué)派的創(chuàng )始人，也是中國歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者。是中國近代學(xué)術(shù)發(fā)展史上有著(zhù)重要影響的一位學(xué)者。“解放前，日本學(xué)者，特別是名牌大學(xué)如東京、京都、帝大教授，都看不起中國學(xué)者，惟對于顧頡剛先生和陳垣先生，則推崇備至 。
寫(xiě)作背景
1920年，顧頡剛畢業(yè)后留校當助教。同年冬應胡適之約標點(diǎn)姚際恒的《古今偽書(shū)考》，又標點(diǎn)崔述的《崔東壁遺書(shū)》，著(zhù)手編纂《辨偽叢刊》，1922年到上海任商務(wù)印書(shū)館編輯。這段時(shí)間他與胡適和錢(qián)玄同通過(guò)信件討論群經(jīng)辨偽問(wèn)題，開(kāi)始復興歷史上的疑辨運動(dòng)，并把儒家的辨偽變成歷史家的辨偽。
在1923年提出了“層累地造成的中國古史”的學(xué)說(shuō)，引起了一場(chǎng)古史大論戰。1926年，顧頡剛把論戰雙方的文章收集起來(lái)，編成《古史辨》第一冊，于是，中國史學(xué)界出現了一個(gè)以“疑古”為旗幟的古史辨派。1926～1929年在廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)和燕京大學(xué)任教。1934年創(chuàng )辦《禹貢》半月刊，由對《尚書(shū)·禹貢》的研究而倡導歷史地理和邊疆地理的研究�？箲饡r(shí)期，在昆明、成都、重慶任教。同時(shí)潛心著(zhù)述，編輯刊物。
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懷疑與學(xué)問(wèn)PPT，第三部分內容：整體介紹
一、謀篇立意
本文運用舉例論證和道理論證的方法，根據自己的經(jīng)驗，提出中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神，才能辨偽去妄，才能建設新學(xué)說(shuō)，啟迪新發(fā)明。
二、文章脈絡(luò )
全文共6段，可分三個(gè)部分。
第一部分（1、2）：引用名言，提出中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。
第二部分（3－5）：論證第一個(gè)分論點(diǎn)，懷疑是從消極方面辨偽去妄的必要步驟。這部分可分兩層。
第一層（3、4）：論述對于傳說(shuō)，不論信不信，都應當經(jīng)過(guò)一番思考，不應當隨隨便便就信了。
第二層（5）：論述不論對哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑，辨別是非。
第三部分（6），論證第二個(gè)分論點(diǎn)，懷疑是從積極方面建設新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。
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懷疑與學(xué)問(wèn)PPT，第四部分內容：字詞積累
頡(jié) 虛妄(wàng) 停滯(zhì)
大儒(rú) 塾師(shú)
【虛妄】沒(méi)有事實(shí)根據的。
【墨守】舊中國時(shí)代的墨子善于守城。表示因循守舊，不肯改進(jìn)。
【不攻自破】不用攻擊，自己就潰敗了。多形容觀(guān)點(diǎn)、情節等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責問(wèn)。
【停滯】因受阻礙不能順利地運動(dòng)和發(fā)展。
【辨偽去妄】辨別虛偽的，清除去掉不合理的。
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懷疑與學(xué)問(wèn)PPT，第五部分內容：品評賞析
本文作為議論文，語(yǔ)言準確、精練。請寫(xiě)出一些相應的語(yǔ)句。
本文的語(yǔ)言明白樸實(shí)，簡(jiǎn)潔準確，通達流暢，長(cháng)短相宜。如：“我們信它，因為它‘是’；不信它，因為它‘非’。”這短短兩句，幾個(gè)字，把對傳說(shuō)“信”與“不信”，“不應當隨隨便便就信”的理由說(shuō)得清清楚楚，明明白白，其理服人，無(wú)可置疑。
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懷疑與學(xué)問(wèn)PPT，第六部分內容：小 結
本文論述了學(xué)者先要會(huì )疑，學(xué)則須疑的觀(guān)點(diǎn)，強調了懷疑精神在治學(xué)過(guò)程中的重要作用，并提倡學(xué)者應有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。作者關(guān)于懷疑與學(xué)問(wèn)之間關(guān)系的論述對今天的治學(xué)者或讀者都是富有教益的。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，懷疑與學(xué)問(wèn)PPT下載，.PPT格式；
