《風(fēng)波》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.理清小說(shuō)的結構，分析小說(shuō)的線(xiàn)索。
2.分析小說(shuō)中的人物，理解人物形象意義。
3.分析小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)，理解它所代表的時(shí)代意義。
4.初步領(lǐng)悟小說(shuō)的內涵、主旨，學(xué)習探究的方法去理解作品的傾向，作出自己的評價(jià)。
5.聯(lián)系課文后的附錄文章，對作者進(jìn)一步的認識。
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風(fēng)波PPT，第二部分內容：走近作者
【魯迅】（1881年9月25日－1936年10月19日）浙江紹興人，原名周樹(shù)人，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。著(zhù)名文學(xué)家、思想家，五四新文化運動(dòng)的重要參與者，中國現代文學(xué)的奠基人。
【代表作】
小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；
散文集《朝花夕拾》；
散文詩(shī)集《野草》；
雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》等。
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風(fēng)波PPT，第三部分內容：字詞積累
烏桕 大赦 搡
心坎 慪氣 黯淡
【大赦】國家依法對全國犯人（除某些例外）一律實(shí)行赦免（減輕或免除刑罰）。
【顛撲不破】無(wú)論怎樣摔打都不破，比喻永遠不會(huì )被推翻（多指理論）。
【飛黃騰達】比喻官職、地位上升得很快。飛黃，傳說(shuō)中的神馬名字。
【恍然大悟】形容忽然醒悟。
【自作自受】自己做錯了事，自己承受不好的后果。
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風(fēng)波PPT，第四部分內容：整體感知
說(shuō)說(shuō)“風(fēng)波”發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和原因，以及哪些人卷入了“風(fēng)波”。
時(shí)間：張勛復辟期間（1917年前后）
地點(diǎn)：魯鎮
人物：七斤、趙七爺、九斤老太、七斤嫂、六斤、八一嫂等
原因：本篇是以張勛復辟事件在江南農村中激起的風(fēng)波為題材的。風(fēng)波由辮子問(wèn)題引起，船夫七斤的辮子在辛亥革命中被剪去，可是在張勛復辟的時(shí)日里聽(tīng)說(shuō)“皇帝是要辮子的”。便因怕坐牢殺頭，而全家惶惶不安，并且村里人對七斤的態(tài)度也有改變，封建勢力的代表趙七爺恫嚇七斤，普通村人則圍觀(guān)看熱鬧，最后由于皇帝未坐成龍庭，也就一切歸于平靜。張勛復辟事件在農村引起如此一場(chǎng)風(fēng)波，很快就平息。
抓住小說(shuō)情節結構，復述故事內容。
起因：七斤因“皇帝坐了龍庭”自己沒(méi)有辮子而煩惱。
發(fā)展：趙七爺出場(chǎng)胡謅“留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)”，引起七斤夫 婦的恐慌。
高潮：土場(chǎng)上村人們的種種表現，七斤幾乎陷入絕境。
結局：描寫(xiě)十多日后七斤從城內回家，得知皇帝不坐龍庭的消息， 一切復歸原狀。
尾聲：不僅一切復歸原狀，“六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了”，而且“新近裹腳”“在土場(chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)”，暗示社會(huì )更加黑暗、愚昧、落后。
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風(fēng)波PPT，第五部分內容：具體感知
說(shuō)說(shuō)本文的線(xiàn)索是什么。
本文的線(xiàn)索是辨子事件
九斤老太的口頭禪說(shuō)明了什么？
“一代不如一代”
她是一個(gè)不滿(mǎn)現實(shí)、向往過(guò)去、頑固的保守派人物。
分析開(kāi)頭的場(chǎng)面描寫(xiě)的作用。
“臨河的土場(chǎng)上，太陽(yáng)漸漸的收了……逐漸減少了炊煙”
充滿(mǎn)了地方色彩和生活氣息，而且以其場(chǎng)景的恬靜跟結尾相呼應，對辨子風(fēng)波的波瀾起伏起到了對比、襯托作用。
朗讀小說(shuō)最后一段，說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)風(fēng)波對村莊有什么影響，說(shuō)明了什么問(wèn)題。
（1）“現在的七斤，是七斤嫂和村人又都給他相當的尊敬，相當的待遇了。”
這尊敬與他在風(fēng)波高潮中的待遇正好相反，兩種不同的情景，正說(shuō)明農民對于究竟該不該剪發(fā)毫無(wú)認識，對于革命毫無(wú)所知。
（2）“九斤老太早已做過(guò)八十大壽……伊雖然新近裹腳……一瘸一拐的往來(lái)。”
他們仍以傳統的方式生活著(zhù)，甚至六斤也已裹起小腳，繼續走七斤嫂與九斤老太的老路，他們的生活世代相襲，如死水一潭。
這種結果暗示了辛亥革命給這村落帶來(lái)的影響只是像辮子風(fēng)波那樣，起一陣微瀾，從而啟發(fā)人們思考如何變革農村、喚醒農民的重大問(wèn)題。
顯然這一結尾，對于深化作品的主題起了重要作用。
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風(fēng)波PPT，第六部分內容：人物形象
抓住人物描寫(xiě)的語(yǔ)句分析主要人物形象。
七斤：
（1）“從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了……的確已經(jīng)是一名出場(chǎng)人物了。’”
細節描寫(xiě)，展現了無(wú)知，落后的一面。
（2）“七斤和他的女人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)……耳朵里嗡的一聲，再也說(shuō)不出一句話(huà)。”
心理活動(dòng)、細節描寫(xiě)，充分表現了七斤的愚昧，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)民主主義覺(jué)悟。
（3）“七斤將破碗拿回家里，坐在門(mén)檻上吸煙……但總是非常模糊，貫穿不得”
動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)，七斤十分害怕因為沒(méi)有辮子丟掉性命，顯示了愚昧無(wú)知的一面。
他是辮子風(fēng)波的主角，他的身份，經(jīng)歷與一般農民有所不同，幾乎每天進(jìn)城，眼界寬些。在辛亥革命過(guò)程中，只是在城里勉強被人剪了頭發(fā)，見(jiàn)識卻未長(cháng)，仍然是一個(gè)愚昧無(wú)知，不覺(jué)悟的農民形象。見(jiàn)識稍多的七斤尚且如此，一般農民也決不會(huì )有高于七斤的覺(jué)悟程度的。這一形象無(wú)疑表明辛亥革命未能使農民覺(jué)醒。
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風(fēng)波PPT，第七部分內容：寫(xiě)法探究
1.以小見(jiàn)大的總體特征。
作者透過(guò)江南水鄉一場(chǎng)小小的辮子風(fēng)波，反映了張勛復辟這一重大歷史事件，并由此進(jìn)一步對辛亥革命進(jìn)行反思，揭示了辛亥革命的不徹底性和啟發(fā)農民覺(jué)悟對于中國農村變革的重要性，反映出深刻的社會(huì )主題。
2.巧妙謀篇布局的結構藝術(shù)。
小說(shuō)緊緊圍繞“辮子”這一主要線(xiàn)索展開(kāi)描寫(xiě)，以“辮子事件”、“辮子風(fēng)波”為中心，依次交代了由辮子引發(fā)的這場(chǎng)風(fēng)波產(chǎn)生、發(fā)展、高潮直至平息的整個(gè)過(guò)程。
風(fēng)波的很快平息，顯示出當時(shí)的革命在中國農村并未受到多大觸動(dòng)。
小說(shuō)開(kāi)頭有關(guān)水鄉民俗的場(chǎng)面描寫(xiě)，與最后頗具暗示性的結尾相互呼應。
使小說(shuō)結構在形式上非常完整，而且對揭示當時(shí)農村封閉、保守、停滯不前的現狀，反映深刻的主題起到了重要的作用。
3.個(gè)性鮮明的人物形象。
小說(shuō)成功地塑造了幾個(gè)個(gè)性化的人物形象，典型地反映出當時(shí)農村不同人們真實(shí)的存在狀態(tài)。
七斤：愚昧麻木、膽小怕事、缺乏覺(jué)悟的落后農民典型；
趙七爺：頑固守舊、不學(xué)無(wú)術(shù)、裝腔作勢、時(shí)刻夢(mèng)想復辟的封建遺老典型；
七斤嫂：愚昧無(wú)知而又刁蠻潑辣；
八一嫂：心地善良；
九斤老太：永遠都不滿(mǎn)現實(shí)、總是懷戀過(guò)去的不平家典型。
4.豐富多樣的表現手法。
（1）細節描寫(xiě)
小說(shuō)總體上采用白描手法，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆墨刻畫(huà)人物。但有些地方也很注意細節描寫(xiě)的運用，作者善于抓住生動(dòng)而富有表現力的細節揭示人物的性格特征。
如寫(xiě)七斤為沒(méi)有辮子發(fā)愁時(shí)“忘卻了吸煙”的細節，形象刻畫(huà)出他的怕事愚昧的心理；
寫(xiě)趙七爺一會(huì )兒“將辮子盤(pán)在頂上”、一會(huì )兒又放下的細節，刻畫(huà)出他善于應變而又時(shí)刻不忘復辟的特點(diǎn)。
（2）對話(huà)描寫(xiě)
小說(shuō)中還運用了大量個(gè)性化的人物對話(huà)來(lái)突出人物的個(gè)性特征。
如趙七爺關(guān)于“張大帥就是燕人張翼德的后代”等言論，七斤嘆著(zhù)氣所說(shuō)的“我沒(méi)有辮子”一類(lèi)話(huà)，八一嫂勸解七斤嫂的言語(yǔ)，七斤嫂的“恨棒打人”，特別是九斤老太的那句“一代不如一代”的口頭禪，都對突出人物個(gè)性起到了傳神的效果。
（3）環(huán)境描寫(xiě)
小說(shuō)開(kāi)頭有段江南水鄉的環(huán)境描寫(xiě)，展現了一幅“田家樂(lè )”的風(fēng)景圖。
這些描寫(xiě)，正表現出當時(shí)落后封閉、傳統守舊的農村現狀，而且與結尾相呼應，對辮子風(fēng)波起到了以靜襯動(dòng)的作用。
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風(fēng)波PPT，第八部分內容：課堂小結
本文通過(guò)對辨子風(fēng)波的記敘，深刻揭示了辛亥革命的不徹底性，封建余孽仍在向農民肆虐，農民愚昧落后，還處在封建勢力和封建思想的統治和控制之下，辛亥革命并沒(méi)有給中國農村帶來(lái)真正的變革，同時(shí)告訴我們今后的社會(huì )革命，若不喚醒民眾，是難以成功的。
隨堂練習
綜合閱讀《魯迅自傳》、《論魯迅》和《有的人》三篇詩(shī)文，回答問(wèn)題：
1.讀《魯迅自傳》找出“他活著(zhù)是為了多數人更好地活”的有關(guān)內容。
2.讀《論魯迅》回答，為什么“有的人死了他還活著(zhù)”？
3.從《論魯迅》中找出與“有的人情愿作野草，等著(zhù)地下的火燒”有關(guān)內容。
關(guān)鍵詞：鄂教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，風(fēng)波PPT下載，.PPT格式；
