《陳情表》PPT下載
第一部分內容：新課導入
讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；
讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；
讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇軾語(yǔ)）
讀《報任安書(shū)》不下淚者，其人必不為人。（后人續）
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陳情表PPT，第二部分內容：基礎知識
表，是古代臣子向皇帝陳述己見(jiàn)的一種奏章。
我國古代臣子寫(xiě)給君王的呈文有各種不同的名稱(chēng), 戰國時(shí)期稱(chēng)“書(shū)”，到了漢代, 則分為:章，奏，表，議四類(lèi)。表的內容多為有敘有議，但是敘事和議論都帶有感情色彩。
作者簡(jiǎn)介
李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽(yáng)（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權，籠絡(luò )蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無(wú)人供養，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。
背景簡(jiǎn)介
此表是西晉初晉武帝泰始三年（公元267）寫(xiě)的。魏國后期，魏的實(shí)權落在司馬氏手里，到魏元帝曹奐咸熙二年（公元265），司馬炎代魏即帝位，改國號為晉，年號泰始。在此之前兩年，蜀漢（劉備建立的政權）已經(jīng)滅亡（孫吳到公元280年才滅亡），李密的家鄉由晉統治。李密有學(xué)問(wèn)，所以晉武帝想征他做官。李密原是蜀漢的舊臣，故國滅亡才三四年，難免有傷感之情，又因為司馬氏陰險多疑，前朝的臣子改事新朝難免有戒心，所以他要堅辭�！蛾惽楸怼匪鎸Φ氖菚x武帝這個(gè)特殊人物，所寫(xiě)的又是他最為敏感的問(wèn)題。
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陳情表PPT，第三部分內容：注意字詞
險釁（xìn ） 行（xíng）年四歲
祚（zuÒ）�。╞ó） 應（yìng）門(mén)之童
猥（wĕi ）以微賤 床蓐（rù）
隕（yǔn ）首 責臣逋（bū）慢
日篤（dǔ) 拔擢（zhuó）
寵命優(yōu)渥（wò ）
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陳情表PPT，第四部分內容：課文解析
自由誦讀第1段
哪句話(huà)是作者陳述的總提？它包含了哪些內容?
父喪母嫁
多病零丁
門(mén)衰祚薄
夙嬰疾病
故不能“廢遠”（為下文伏筆）
自由誦讀第2段
本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？
敘朝廷征召之殷；
寫(xiě)自己進(jìn)退兩難的境地。
三段：以“孝治”大理為依據，明確提出“辭不復命”的原因。
四段：進(jìn)一步說(shuō)明自己的一片癡情，祈求皇上恩準“終養”，言明先盡孝后盡忠的赤誠。
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陳情表PPT，第五部分內容：藝 術(shù) 特 色
1.融情于事。
2.語(yǔ)言形象生動(dòng)，自然精粹。
賞析語(yǔ)言
1、四字駢句：簡(jiǎn)潔凝練，語(yǔ)勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢。
2、對偶句：語(yǔ)氣鏗鏘有力，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說(shuō)服力。
3、比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。
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陳情表PPT，第六部分內容：課堂小結
文章簡(jiǎn)潔生動(dòng)、真摯樸實(shí)。寫(xiě)自己的遭遇和對祖母，如傾吐肺腑，沒(méi)有一點(diǎn)藻飾、做作或夸張，于樸實(shí)中見(jiàn)至真、至美、至善。語(yǔ)言形式，駢散交用，多用四字短語(yǔ)表情達意。思路清晰，語(yǔ)言機智得體，內涵豐富，惟多讀方能體會(huì )。
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陳情表PPT，第七部分內容：文本知識
通 假 字
臣以險釁，夙遭閔兇
閔，通“憫”，憂(yōu)患
九歲不行，零丁孤苦
零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子
夙嬰疾病，常在床蓐。
蓐，通“褥”，草席子
臣密今年四十有四。
有，通“又”�！�
特殊句式
而劉夙嬰疾病
被動(dòng)句 嬰疾病——被疾病纏繞，為疾病所困
告訴不許
被動(dòng)句 我申訴苦衷，請求暫緩赴任，而沒(méi)有被允許。
急于星火
狀語(yǔ)后置 比流星的墜落還要急
是臣盡節于陛下之日長(cháng)
狀語(yǔ)后置 這樣看來(lái)，我給陛下盡職的時(shí)間還很長(cháng)。
關(guān)鍵詞：人教版高中語(yǔ)文必修五PPT課件免費下載，陳情表PPT下載，.PPT格式；
