《行路難》詩(shī)詞三首PPT
第一部分內容：情景導入
臺灣詩(shī)人余光中在《尋李白》中用這樣的句子評價(jià)李白：
酒入豪腸，
七分釀成了月光，
余下的三分嘯成劍氣，
繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
李白天生好酒量、好詩(shī)才，眾人皆知。李白和李白的詩(shī)與酒結下了不解之緣，請看大屏幕：
李白性嗜酒——百年三萬(wàn)六千日，一日須傾三百杯 《襄陽(yáng)歌》
李白情系酒——唯愿當歌對酒時(shí)，月光長(cháng)照金樽里 《把酒問(wèn)月》
李白詩(shī)仗酒——興酣落筆搖五岳，詩(shī)成嘯傲凌滄州 《江上吟》
李白能市酒——且就洞庭賒月色，將船買(mǎi)酒白云邊 《游洞庭》
可是李白也有“對案不能食，拔劍擊柱長(cháng)嘆息”的時(shí)候，《行路難》就記下了這一幕。今天，這節課我們將再一次走近這位偉大的詩(shī)人，學(xué)習他的千古名作《行路難》�？纯唇裉�，我們又將認識一個(gè)什么樣的李白。
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行路難PPT，第二部分內容：文學(xué)常識
1、作者簡(jiǎn)介
李白，字太白，號青蓮居士。李白與杜甫合稱(chēng)李杜(小李杜則是李商隱、杜牧)。唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”、“詩(shī)俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱(chēng)呼。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異；詩(shī)句如行云流水，宛若天成。代表作有《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》《靜夜思》等詩(shī)篇，有《李太白集》傳世。
2、解題
“行路難”是樂(lè )府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。“樂(lè )府”，指的是能夠配樂(lè )的歌詩(shī)。樂(lè )府詩(shī)是一種古體詩(shī)。李白的《行路難》共三首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。
3、寫(xiě)作背景
李白，少年抱負宏大，以管仲、晏嬰等名相自比，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。天寶（742年）被召入長(cháng)安，供奉翰林，做一名文學(xué)侍臣，娛樂(lè )皇帝貴妃，以詩(shī)賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因恃才傲物，與權貴不和，兩年后45歲的李白被“賜金放還”； 李白被逼出京，朋友們都來(lái)為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕路的艱難，滿(mǎn)懷憤慨寫(xiě)下了此篇《行路難》。
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行路難PPT，第三部分內容：吟讀感知音韻美
1、讀準字音
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
2、讀準節奏
金樽清酒/斗十千，玉盤(pán)珍羞/直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。
欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢(mèng)日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？
長(cháng)風(fēng)破浪/會(huì )有時(shí)，直掛云帆/濟滄海。
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行路難PPT，第四部分內容：譯讀感知意境美
1、讀課文注釋?zhuān)忉屜旅娴脑~語(yǔ)：
珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物。
直萬(wàn)錢(qián)：價(jià)值萬(wàn)文錢(qián)。直，同“值”
投箸：放下筷子。
濟滄海：渡過(guò)大海
長(cháng)風(fēng)破浪：乘風(fēng)破浪
2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹詩(shī)歌再現了一個(gè)什么故事場(chǎng)景？
朋友設置酒宴為李白送行，李白因為前途坎坷、世事艱難而難以下咽，他心情苦悶，最后下決心，堅定信念，勇往直前。
3、讀通詩(shī)意
金杯盛著(zhù)昂貴的美酒，玉盤(pán)裝滿(mǎn)價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)雪堆滿(mǎn)了山。當年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢(mèng)里乘舟路過(guò)太陽(yáng)邊。行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會(huì )有一天，我要乘長(cháng)風(fēng)，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。
4、請你用“我喜歡的美句是_________ ，因為_(kāi)__________。”句式說(shuō)話(huà)（試從句意理解、字詞品味或表現手法的角度談?wù)劺碛�。�?/p>
欲渡黃河/冰塞川，
將登太行/雪滿(mǎn)山。
因生動(dòng)的比喻而使詩(shī)歌優(yōu)美
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行路難PPT，第五部分內容：背讀再享詩(shī)情美
請把自己假想成天寶三年黯然離開(kāi)長(cháng)安懷才不遇的李白，以人生獨白的方式朗讀并背誦這首詩(shī)。
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行路難PPT，第六部分內容：中考鏈接
閱讀《行路難（其一）》這首詩(shī)，完成下面各題。
1、“閑來(lái)垂釣碧溪上，復乘舟夢(mèng)日邊”這句話(huà)在寫(xiě)法上最突出的特點(diǎn)是什么？
答：運用典故或借典故抒情言志。
2、請任選一個(gè)角度賞析下面的詩(shī)句。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
答：三字短句,簡(jiǎn)短有力,表現前路的艱辛。
（直抒胸臆，反復，疑問(wèn)句，句子節奏短促、跳躍，突出強調了世路艱險，行路艱難，表達了作者內心彷徨與苦悶之情。）
3、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海” 是廣為流傳的佳句，人們會(huì )在什么樣的情況下引用它？為什么？
答：人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵時(shí)引用它。因為這兩句詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人在長(cháng)安歷經(jīng)仕途險惡時(shí)的深切體驗，表現了詩(shī)人擺脫苦悶、相信理想終會(huì )實(shí)現的自信與樂(lè )觀(guān)。
4、對這首詩(shī)的理解不恰當的一項是（ ）
A.詩(shī)歌采用樂(lè )府古題“行路難”，以敘事開(kāi)篇，漸而過(guò)渡到抒情。
B.詩(shī)人面對美酒佳肴卻“停杯投著(zhù)”“拔劍四顧”，透露出內心的迷惆痛苦。
C.“閑來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現詩(shī)人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。
D.詩(shī)人反復感嘆“行路難”，唱出了無(wú)窮憂(yōu)慮、焦灼不安的心聲。
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