《故鄉》PPT下載(第2課時(shí))
第一部分內容:學(xué)習目標
1.學(xué)習小說(shuō)從描寫(xiě)方法及對比的手法來(lái)刻畫(huà)人物性格特征的寫(xiě)法。
2.探究文章主題,深刻理解我國農村經(jīng)濟凋敝、農民生活日益貧困的根源。
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故鄉PPT,第二部分內容:分析環(huán)境描寫(xiě)的作用
1.故鄉的景色有怎樣的變化呢?將描寫(xiě)故鄉景物的詞語(yǔ)或句子標出來(lái),看看哪些是描寫(xiě)故鄉的過(guò)去的,哪些是描寫(xiě)故鄉的現在的,哪些是描寫(xiě)故鄉的未來(lái)的,并說(shuō)說(shuō)所描寫(xiě)的各個(gè)時(shí)期的景物特點(diǎn)。
明確:
過(guò)去的故鄉(12):五彩繽紛、美麗神異
現在的故鄉(1-5):蕭索,悲涼
未來(lái)的故鄉(88):美麗,充滿(mǎn)生機
2.這樣的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?
①對情節的推動(dòng)作用;②渲染氣氛;③烘托人物的心情,預示人物的命運;④反映社會(huì )現實(shí),交代時(shí)代背景;⑤表現主題
3.現實(shí)中的故鄉與回憶中的故鄉相比,環(huán)境有了很大的變化,這些變化說(shuō)明了什么?
說(shuō)明帝國主義侵略和封建主義統治給農村造成的悲慘現實(shí),以及農民生活的日趨貧困。同時(shí),暗示著(zhù)小說(shuō)人物的悲劇命運。
4.小說(shuō)結尾再現記憶中故鄉的美麗圖畫(huà)有什么作用?
明確:小說(shuō)結尾再現記憶中故鄉的美麗圖畫(huà),是“我”的美好希望的象征,對記憶中的故鄉的眷戀和懷念正反映了“我”對現實(shí)的強烈不滿(mǎn),表達了“我”對新生活的渴求,對未來(lái)的一種朦朧的憧憬。
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故鄉PPT,第三部分內容:合作探究,分析形象
1.課文中寫(xiě)了故鄉哪些人的變化?
明確:閏土、楊二嫂
2.小說(shuō)是怎樣來(lái)描寫(xiě)閏土這個(gè)人物的?從哪些方面去對比?請細讀課文,搜集信息,完成下邊的表格。
歸納人物變化原因,概括文章的主題
1.從表中的語(yǔ)句中,我們可以看出少年閏土是怎樣的形象?中年閏土又是一個(gè)什么樣的形象?
明確:少年閏土,天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,懂得很多生產(chǎn)知識,簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄;中年閏土,變成了滿(mǎn)臉愁苦、麻木的迷信的木偶人。
2.什么原因使一個(gè)天真活潑、對生活充滿(mǎn)熱情和希望的小英雄變成了麻木迷信的木偶人呢?
“多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。”是封建統治的壓迫,使閏土發(fā)生了這么大的變化。
3.跳讀課文,找出描寫(xiě)楊二嫂的語(yǔ)段,完成表格。
4.品味文中的這些描寫(xiě),歸納楊二嫂的性格特征。
明確:楊二嫂:外貌的變化(說(shuō)明經(jīng)濟狀況的衰落)、能說(shuō)會(huì )道、潑辣、尖刻、自私、愛(ài)貪小便宜的城市小市民。
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故鄉PPT,第四部分內容:布置作業(yè):
完成達標測試(二),10分鐘完成,訂正。
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