《故鄉》PPT下載(第3課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.分析理解部分重點(diǎn)語(yǔ)句的涵義，探討文章主題。
2.摘抄積累詞語(yǔ)、句子和精彩語(yǔ)段。
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故鄉PPT，第二部分內容：品味語(yǔ)言，體會(huì )感情
1.課文第三部分中，你感受最深的是哪些語(yǔ)句？為什么？
（提示：從內容和語(yǔ)言方面談個(gè)性感受。）
2.從文中看，“我”是一個(gè)怎么樣的人？
明確：文中的“我”是一個(gè)有作者影子，具有進(jìn)步思想傾向，同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的知識分子形象。
3.面對回故鄉的所見(jiàn)所聞，這位同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有進(jìn)步思想傾向的知識分子當時(shí)有什么樣的感受？“我只覺(jué)得我四面有著(zhù)不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”文中的“高墻”指什么？
明確：
指封建思想，等級觀(guān)念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。
4.“他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”中的“新的生活”是指什么樣的生活？
自由、平等、幸福的生活。
5.“我想到希望，忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”？
明確：因為魯迅當時(shí)還是個(gè)進(jìn)化論者，這種自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么實(shí)現，“我”無(wú)法回答，所以想到希望的能否實(shí)現，自然便害怕起來(lái)�！�
6.為什么說(shuō)“他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了”？
明確：閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，所以說(shuō)“切近”，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實(shí)現還是未知數，所以茫遠。
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故鄉PPT，第三部分內容：回顧過(guò)程，交流收獲
1.通過(guò)本文的閱讀，同學(xué)們有什么感受和收獲？請同學(xué)自由談?wù)劊?/p>
2.同學(xué)們都采用了什么方法來(lái)學(xué)習《故鄉》？我們是按怎樣的步驟來(lái)學(xué)習課文的？請同學(xué)們回顧一下學(xué)習本文的過(guò)程。
明確：小說(shuō)閱讀的方法：感知小說(shuō)內容──分析人物形象──品味感悟語(yǔ)言──摘抄積累詞句。
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故鄉PPT，第四部分內容：布置作業(yè)：
1.完成本課的《同步訓練》。
2.課外選讀魯迅先生的兩篇作品，并談?wù)勛约旱睦斫夂透形颉?/p>
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