《智取生辰綱》PPT下載(第1課時(shí))
第一部分內容:學(xué)習目標
1.掌握文中的生字生詞,借助注釋和工具書(shū)理解文中較為生僻的古典詞匯。
2.圍繞課題中的“智”字,分析、討論雙方是怎樣斗智斗謀的。
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智取生辰綱PPT,第二部分內容:課堂導入
同學(xué)們,剛才大家聽(tīng)了一首歌,這首歌叫什么名字,是哪部電視劇中的歌曲?《水滸傳》這部電視劇是根據哪部小說(shuō)改編的?《水滸傳》中一共有多少好漢?你都知道哪些好漢?
今天,讓我們一起走進(jìn)《水滸傳》,去看看《智取生辰綱》的故事。
2.作者與《水滸傳》簡(jiǎn)介。
施耐庵(約1296—約1370),元末明初小說(shuō)家!端疂G傳》也稱(chēng)《水滸》《忠義水滸傳》,是文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農民起義全過(guò)程的長(cháng)篇小說(shuō)。此書(shū)描寫(xiě)了北宋末年“官逼民反”的歷史真實(shí),熱情謳歌了農民起義的正義性。
3.楊志簡(jiǎn)介。
楊志在梁山好漢中排名第十七位,是楊家將的后代。他一心想做官,“博個(gè)封妻蔭子”,但押花石綱時(shí)翻了船,押生辰綱時(shí)又被劫,無(wú)奈上二龍山做了寨主,后歸了梁山泊。他征討方臘時(shí)在途中病故。他的人生經(jīng)歷可概括為“失意——得志——幻滅”這三個(gè)過(guò)程。
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智取生辰綱PPT,第三部分內容:自主探究
1.生辰綱是什么東西?
為當朝太師蔡京祝壽而進(jìn)獻的大批財物。這些都是老百姓的血汗錢(qián),是被搜刮來(lái)的不義之財。
2.生辰綱是被誰(shuí)劫走的?是從誰(shuí)的手里劫走的?是用怎樣的方式劫走的?
晃蓋、吳用等八條好漢;楊志;智取。
3.請大家跳讀課文,篩選信息,以人物的主要行動(dòng)為重點(diǎn),分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出明、暗兩條線(xiàn)索的故事情節。
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智取生辰綱PPT,第四部分內容:合作探究
探究晁蓋、吳用等人劫取生辰綱的“智”主要體現在哪些方面?
1.六月初四正午,在黃泥岡的松樹(shù)林中,押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了,他們是不是不期而遇呢?
不是,是吳用精心安排設下圈套,等楊志來(lái)鉆。
2.為什么吳用安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)劫取生辰綱呢?
(1)時(shí)間:六月初四正午,天氣有何特征?
十分炎熱,熱不可當。天氣的炎熱為楊志等人在松樹(shù)林休息和白勝賣(mài)酒做好準備,從中可以看出,這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的,可說(shuō)這是智用天時(shí)。
(2)地點(diǎn):為什么選黃泥岡松樹(shù)林為劫綱的地點(diǎn)?
山岡可用來(lái)作掩護,松樹(shù)林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線(xiàn),使他們看不清松樹(shù)林內的真實(shí)情況。為下文吳用取藥、下藥做好了準備。從中可以看出,這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的,可以說(shuō)是智用地利。
3.在“天時(shí)、地利”起作用后,晁蓋等人又是如何發(fā)揮“人和”的優(yōu)勢,通力合作,用計謀“智取生辰綱”的呢?
(1)晁蓋他們是以什么身份出現在楊志面前的?扮作客商有何用意?
扮客商。穩住對方,初步消除楊志的疑心。
(2)楊志是老江湖了,為什么他連下蒙汗藥這種勾當也防不住,還仍然著(zhù)了道兒?
晁蓋等人的戲演得好。佯爭酒,引誘對方,半瓢酒消盡了楊志的疑心。
(3)這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺(jué)地下到酒里去的?
先搶一瓢酒喝,后來(lái)在爭半瓢酒的過(guò)程中巧下藥,麻倒對方。
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智取生辰綱PPT,第五部分內容:檢測小結
1.《智取生辰綱》節選自____________,該書(shū)與________ 、_______、_______并稱(chēng)為我國“四大古典白話(huà)小說(shuō)”。作者是______ (朝代)小說(shuō)家___________(姓名)。
2.說(shuō)說(shuō)下列句中加線(xiàn)詞的意思與現代漢語(yǔ)的區別。
(1)這里正是強人出沒(méi)的去處。
古:___________;今:_____________
(2)那計較都是無(wú)用主張。
古:___________;今:_____________
(3)我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃。
古:___________;今:_____________
3.分析下列句子體現了楊志什么性格特征,填在后面括號里。
(1)五七日后,人家漸少,行客又稀,一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身,申時(shí)便歇。( )
(2) 楊志跳起來(lái)喝道:“那里去!且睡了,卻理會(huì )。”( )
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