《范進(jìn)中舉》PPT課件4
設想，范進(jìn)在大嚷“好”的瞬間，他究竟可能想到了什么？
歸根到底，一個(gè)“好”字，表明那一瞬間，范進(jìn)曾產(chǎn)生過(guò)多少思想活動(dòng)�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至的榮華富貴，都隨著(zhù)一聲“好”風(fēng)馳電掣似地卷過(guò)范進(jìn)的腦海。一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì )知識分子滿(mǎn)腦功名利祿，一心升官發(fā)財的形象躍然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！
作者運用妙筆把這個(gè)人物喪魂落魄的丑態(tài)、狂態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致，入木三分。范進(jìn)長(cháng)期遭白眼，一旦考中，如發(fā)生天旋地轉的變化，感情上承受不了。絕大多數知識分子聽(tīng)任封建統治者擺布，背后隱藏的是悲劇，既可憐又可悲。
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1、將本段分為兩層，并概括層意。
第一層：開(kāi)頭到“一直走到集上去了”描述范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài)。
第二層：“眾人大眼望小眼”到結尾描述范進(jìn)發(fā)瘋后眾人的反應。
2、歸納范進(jìn)喜極而瘋的四個(gè)過(guò)程。
昏厥－瘋跑－跌進(jìn)水塘－瘋走上集
3、“好了！我中了！”有何含義？
運用反復修辭，表現了他念念不忘的是科舉。因為一旦中舉，經(jīng)濟狀況、社會(huì )地位都能改變。
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思考：范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋，在當時(shí)類(lèi)似的狀況并非僅有，課文中哪里透露這一社會(huì )狀況
明確：報錄人在范進(jìn)發(fā)瘋后鎮定的提出了解救方法，可見(jiàn)他見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的情形。這也便是范進(jìn)形象的典型意義所在，從范進(jìn)身上我們看到的是一批“心艷功名富貴而媚人下人者”的儒生形象。
一、范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲��？結合課文的具體描寫(xiě)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、范進(jìn)中舉前后，胡屠戶(hù)、眾鄉鄰及張鄉紳對他的態(tài)度各有什么變化？這種變化反映了當時(shí)怎樣的眾生相？
三、諷刺是本文突出的藝術(shù)特征。閱讀中把你認為好笑的地方標記出來(lái)，想一想笑的背后隱含著(zhù)什么。
課后作業(yè)
以《范進(jìn)中舉之后》為題，大膽想象，虛構故事，寫(xiě)一篇500字左右的短文。
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