《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件3
國際奧委會(huì )根據什么決定由北京承辦2008年奧運會(huì )？
全體奧委會(huì )委員投票后，需要對這些投票進(jìn)行收集、整理和描述，如何進(jìn)行呢？
選舉承辦城市需要對所有奧委會(huì )委員進(jìn)行調查，我們把這種調查稱(chēng)為全面調查
問(wèn)題1： 如果要了解全本班同學(xué)對新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè )、戲曲五類(lèi)電視節目的喜愛(ài)情況，你會(huì )怎么做？
全面調查：考察全體對象的調查叫做全面調查
為解決問(wèn)題1，需要做統計調查。首先對全班同學(xué)采用問(wèn)卷調查的方法收集數據。為此要設計調查問(wèn)卷。
(要用數據來(lái)說(shuō)明問(wèn)題)
如何設計調查問(wèn)卷？調查問(wèn)卷應包含哪些內容？
為獲得真實(shí)的數據，設計的調查問(wèn)卷應能夠回答“調查的目的是什么”、“調查的對象是什么”、“調查問(wèn)卷應該包含哪些內容”等，所以設計調查問(wèn)卷應包含的內容是：確定調查目的、調查對象、調查內容. 注：調查問(wèn)卷必須寫(xiě)日期.
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設計調查問(wèn)卷
調 查 問(wèn) 卷 年 月 日
在以下五類(lèi)電視節目中，你最喜愛(ài)的是（ ）（單選）
A新聞 B體育 C動(dòng)畫(huà) D娛樂(lè ) E戲曲
1、收集數據
利用調查問(wèn)卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛(ài)的節目的編號（字母），我們把它們稱(chēng)為數據。例如，某同學(xué)經(jīng)調查，得出如下50個(gè)數據：
C C A D B C A D C D
C E A B D D B C C C
D B D C D D D C D C
E B B D D C C E B D
A B D D C B C B D D
雜亂無(wú)章的數據不利于我們發(fā)現其中的規律，為了更清楚地了解數據所蘊含規律，需要對數據進(jìn)行整理，統計中經(jīng)常用表格整理數據（如下表所示）
1、如何整理這些數據呢？（建立合理的統計表進(jìn)行數據的整理）
2、統計表中需要有哪些內容？（注意要有表頭）
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3、描述數據
① 條形圖：能清楚地顯示出每個(gè)項目的具體數據，易于比較數據之間的差別．
② 扇形圖：用扇形的大小表示部分在總體中所占百分比，易于顯示每組數據相對于總數的大小，而不能判斷出每組數據的絕對大小.
③ 折線(xiàn)圖：能夠顯示數據的變化趨勢，反映事物發(fā)展的變化規律和趨勢.
Ⅰ、做出互相垂直的兩個(gè)坐標軸，橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間或不同的項目；縱軸表示統計項目的數量；
Ⅱ、根據各個(gè)統計項目數量的多少描出相應的點(diǎn)；
Ⅲ、用線(xiàn)段順次連結描出的各點(diǎn).
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數據處理的一般過(guò)程
(1)收集數據：一般用問(wèn)卷調查
(2)整理數據：經(jīng)常用表格
(3)描述數據：用統計圖
①條形統計圖：能夠顯示每組中的具體數據，易于比較數據之間的差別；
②扇形統計圖：用扇形的大小表示部分在總體中所占百分比，易于顯示每組數據相對于總數的大小，而不能判斷出每組數據的絕對大小.
③折線(xiàn)統計圖：能夠顯示數據的變化趨勢，反映事物發(fā)展的變化規律和趨勢.
(4)分析數據：讀表圖
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課堂練習
1、兩位同學(xué)在調查時(shí)使用下面兩種提問(wèn)方式，你認為哪一種更好些？
①難道你不認為科幻片比武打片更有意思嗎？
②你更喜歡哪一類(lèi)電影------科幻片還是武打片？
2、統計圖如圖所示：
①這個(gè)統計圖是 _____形統計圖；
②小明連續做引體向上的個(gè)數，周日比周一多做了__個(gè)；
③如果想表示這一周小明連續做引體向上的個(gè)數的變化情況，應該利用____統計圖.
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小結
今天這節課,我們學(xué)到了什么?
1、知道用劃記法記錄數據.
2. 知道用條形圖與扇形圖、折線(xiàn)圖描述數據.掌握相關(guān)的概念；
3、理解比較條形圖與扇形圖、折線(xiàn)圖的優(yōu)特點(diǎn)；
4、學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息，解決實(shí)際問(wèn)題。
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