《范進(jìn)中舉》PPT課件下載
第一部分內容：情景導入 生成問(wèn)題
三維目標
1.知識與技能目標
（1）了解吳敬梓與《儒林外史》。
（2）了解通過(guò)對比手法表現人物思想性格的作用。
2.過(guò)程與方法目標：
學(xué)生通過(guò)多種閱讀方式，熟悉文章內容，掌握字詞、品味小說(shuō)的語(yǔ)言。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
使學(xué)生認識到封建科舉制度對知識份子的毒害。
教學(xué)重難點(diǎn)
（1）感知藝術(shù)形象，學(xué)習運用人物動(dòng)作、語(yǔ)言刻畫(huà)人物形象的手法。
（2）理解人物背后所表現的荒謬的社會(huì )生活，體會(huì )小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。
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范進(jìn)中舉PPT，第二部分內容：自學(xué)互研 生成新知
1.文學(xué)常識
（1）作者簡(jiǎn)介
吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，代表作《儒林外史》。吳敬梓經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無(wú)恥�？辞辶饲逋醭y治下政治的腐敗與社會(huì )的污濁。
2.生難字詞
（1）字音
星宿（ ） 齋公 ( ) 醉醺 ( ) 閻王 ( )
緊攥 ( ) 帶挈 ( ) 腆著(zhù) ( ) 啐 ( )
嗑 ( ) 兀自 ( )
（2）詞義
爛忠厚：過(guò)分忠厚。
闖將來(lái)：闖來(lái)。將，助詞，沒(méi)有實(shí)義。
五更鼓：打五更的時(shí)候（天亮以前）。舊時(shí)把一夜分作五更，每到一更就擊鼓報時(shí)。
權變：隨機應變。
見(jiàn)外：當作外人看待。
果不其然：果然不出所料。
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《范進(jìn)中舉》按故事情節的發(fā)展，可分為中舉前和中舉后兩大部分。
第一部分：范進(jìn)中舉前
屠戶(hù)賀喜（第1段）
范進(jìn)借錢(qián)（第2段）
第二部分：范進(jìn)中舉后
范進(jìn)發(fā)瘋（3--5段）
屠戶(hù)治瘋（6--9段）
鄉紳賀喜（10--12段）
（1段）序幕，范進(jìn)中秀才，取得考舉人的資格。
（2段）開(kāi)端，范進(jìn)瞞著(zhù)岳父參加鄉試。
（3—4段）發(fā)展，范進(jìn)賣(mài)雞，喜報忽到，鄰居把他從集市拉回來(lái)。
（5—9段）高潮，范進(jìn)喜極而瘋，胡屠夫“打”醒了他。
（10—12段）結尾，范進(jìn)從集市回來(lái)，張鄉紳到訪(fǎng)，贈金又贈房。
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范進(jìn)中舉PPT，第三部分內容：合作探究 生成能力
人物形象探究之胡屠戶(hù)
范進(jìn)中舉前后，胡屠戶(hù)對他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出這些變化？表現胡屠戶(hù)是一個(gè)什么樣的人？
胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現出他的前倨后恭，他欺貧愛(ài)富、趨炎附勢、嗜錢(qián)如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。
范進(jìn)
熱衷功名
怯懦麻木、逆來(lái)順受
迂腐無(wú)能、為人虛偽
科舉制度的受害者
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范進(jìn)中舉PPT，第四部分內容：當堂演練 達成目標
藝術(shù)手法小結：
什么是諷刺？
基本解釋?zhuān)河帽扔�、夸張等手法對人或事進(jìn)行揭露、批評或嘲笑。
諷刺手法：用譏刺和嘲諷筆法描寫(xiě)敵對的或落后的事物，有時(shí)用夸張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定的效果。這種表現手法，即為諷刺。
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范進(jìn)中舉PPT，第五部分內容：拓展延伸
如果當范進(jìn)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現胡屠戶(hù)打他時(shí)所說(shuō)的話(huà)是真的，
他果然不曾中舉。請想象他會(huì )怎樣？
(可仿照課文，大膽運用夸張與對比。)
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，范進(jìn)中舉PPT下載，.PPT格式；
