《生物的進(jìn)化》PPT免費教學(xué)課件
第一部分內容：復習
支持生物進(jìn)化的證據
1.古生物學(xué)上的證據
各類(lèi)化石：遺體化石、遺物化石、遺跡化石。
2.胚胎學(xué)上的證據
3.比較解剖學(xué)上的證據
4.比較DNA和蛋白質(zhì)的差異等
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生物的進(jìn)化PPT，第二部分內容：進(jìn)化論的演變
大量事實(shí)證明，生物是進(jìn)化的，但生物為什么要進(jìn)化呢？即生物進(jìn)化的原因是什么？進(jìn)化論者在回答生物進(jìn)化的原因時(shí)出現的不同的聲音。
四種理論
物種不變理論
布豐的直線(xiàn)進(jìn)化理論
拉馬克的階梯向上無(wú)分支進(jìn)化理論
達爾文的自然選擇理論
討論：比較布豐和拉馬克的理論，在有關(guān)現存物種的來(lái)源、進(jìn)化原因等方面有什么共同和不同之處。
答：兩者共同之處是：物種是可變的，環(huán)境變化是生物進(jìn)化的根本原因。
不同之處：布豐認為生物是直線(xiàn)式進(jìn)化的，如遠古鱷魚(yú)→古代鱷魚(yú)→現代鱷魚(yú)，而拉馬克認為現存的物種是由其它物種進(jìn)化而來(lái)的，并用“用進(jìn)廢退”的進(jìn)化理論來(lái)解釋進(jìn)化的機制。
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生物的進(jìn)化PPT，第三部分內容：自然選擇學(xué)說(shuō)
自然選擇學(xué)說(shuō)的內容：
過(guò)度繁殖：生物都具有很強的繁殖能力。
生存斗爭：生物為了生存，必須與自然環(huán)境以及其他生物個(gè)體進(jìn)行斗爭。
遺傳和變異：生物在繁衍的過(guò)程中，會(huì )不斷地產(chǎn)生不定向的變異，其中的許多變異是能夠遺傳的。
適者生存：具有有利變異的個(gè)體，因對環(huán)境適應而生存下來(lái)；反之，則被淘汰。
達爾文的對長(cháng)頸鹿進(jìn)化的解釋
⑴原始的長(cháng)頸鹿產(chǎn)生大量后代；
⑵后代中存在個(gè)體差異，有的頸和前肢較長(cháng)，有的則較短；（內因是不定向的遺傳變異）
⑶在缺乏青草時(shí)期，頸和前肢長(cháng)些的個(gè)體，在生存斗爭中容易得到食物而生存下來(lái)，并且繁殖后代，而頸和前肢較短的個(gè)體因缺乏食物而被淘汰；（外因是環(huán)境的選擇）
⑷這樣一代一代地選擇下去，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，就在自然界產(chǎn)生了現在這樣的長(cháng)頸鹿。
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生物的進(jìn)化PPT，第四部分內容：課堂練習
1、達爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內容是___________、其主要內容是_________、_________、__________和_________。
2、一般地說(shuō)，_________是不定向的，而_________是定向的。當生物產(chǎn)生了變異以后，由_________來(lái)決定其生存或淘汰。
3、長(cháng)期使用某種農藥，會(huì )發(fā)現滅蟲(chóng)效果越來(lái)越差，這是因為有些害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性。害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的原因是：（ ）
（A）害蟲(chóng)對農藥進(jìn)行選擇的結果；
（B）定向變異的結果；
（C）遺傳的結果；
（D）農藥對害蟲(chóng)的抗藥變異進(jìn)行選擇的結果。
4、對達爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的不正確理解是（ ）
（A）變異一般是不定向的；
（B）選擇是不定向的；
（C）可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎；
（D）生物的有利變異經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生出生物的新類(lèi)型。
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生物的進(jìn)化PPT，第五部分內容：作業(yè)布置：
1、作業(yè)本 第4節 生物的進(jìn)化
2、寫(xiě)一篇小短文：請推測：我們人類(lèi)還會(huì )有重大的進(jìn)化嗎？將會(huì )進(jìn)化成什么樣子呢？要求學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)人類(lèi)進(jìn)化的小短文，從而進(jìn)一步深化促使生物進(jìn)化的原因 。
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