《蒲柳人家》PPT課件下載
第一部分內容：新課引入
同學(xué)們，閱讀古典小說(shuō)《水滸傳》，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習劉紹棠的《蒲柳人家》就是一篇繼承和發(fā)揚民族傳統，形成獨特風(fēng)格的鄉土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。
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蒲柳人家PPT，第二部分內容：新課講解
作者簡(jiǎn)介
劉紹棠，當代作家，河北通縣人。1949年（13歲）讀中學(xué)時(shí)開(kāi)始發(fā)表短篇小說(shuō)。1952年（16歲）發(fā)表短篇小說(shuō)《青枝綠葉》，并選入中學(xué)語(yǔ)文課本，被稱(chēng)為“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中國作家協(xié)會(huì )。成為繼孫犁之后的“荷花淀派”代表作家。劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽(yáng)剛、勁健之美很好地結合在一起，建立了獨具風(fēng)采的大運河鄉土文學(xué)體系。全部著(zhù)作共60種，約700萬(wàn)字，被公認為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩產(chǎn)作家。
題解
蒲柳人家
用蒲草和柳樹(shù)枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農家。
掃清字詞障礙
痱子：皮膚的一種紅色丘疹,伴有強烈的瘙癢和麻刺感。
搟面杖：用來(lái)?yè){面團的木棒。
腌臜：臟的，不干凈的。
捯氣：人要死時(shí)急促地喘氣，文中指喘息。
唿哨：把手指放在嘴里吹，發(fā)出哨子一樣的聲音。
戲謔：用詼諧有趣的話(huà)開(kāi)玩笑。
榮膺：光榮地獲得。膺，承受、承當。
坍塌：崩塌。
剜肉：挖。
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故事情節早知道
《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作，發(fā)表于1980年，曾以其獨特的創(chuàng )作風(fēng)格引起當時(shí)文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎。小說(shuō)人物眾多，但主線(xiàn)情節并不復雜。
故事背景發(fā)生在20世紀30年代，花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛(ài)，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結杜四，要把望日蓮賣(mài)給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問(wèn)、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。全篇小說(shuō)共分12節，記述了運河邊十來(lái)個(gè)鄉間人物的逸聞趣事，表現了他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德。
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默讀課文，整體感知
本文是什么文體？
小說(shuō)（中篇小說(shuō)節選）
原文共12節，課文節選的是第1、2節。
文章寫(xiě)的是什么時(shí)候的事？
1936年。
課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？
何滿(mǎn)子
何滿(mǎn)子的奶奶，一丈青大娘
何滿(mǎn)子的爺爺，何大學(xué)問(wèn)
還涉及到哪幾個(gè)人物？
東隔壁的望日蓮姑姑
纖夫和船老板
擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開(kāi)小店的花鞋杜四
何滿(mǎn)子的父親、母親、書(shū)鋪掌柜（姥爺）
老秀才
在通州潞河中學(xué)念書(shū)的周檎
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找出文中描寫(xiě)一丈青大娘的文字，有感情地讀一讀，體會(huì )她鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
一丈青大娘大高個(gè)兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門(mén)也亮堂，罵起人來(lái)，方圓二三十里，敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手。
一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(cháng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。
一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過(guò)去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉了三轉，擰了三圈兒，滿(mǎn)臉開(kāi)花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見(jiàn)他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽(tīng)咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著(zhù)呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。
一丈青大娘有一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手，種地、撐船、打魚(yú)都是行家。她還會(huì )扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷。這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱，都來(lái)找她妙手回春……
奶奶抄起頂門(mén)杠子，要敲碎何滿(mǎn)子的光葫蘆頭；何滿(mǎn)子一動(dòng)不動(dòng)，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門(mén)杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！”回到屋里給孫子做好吃的去了。不是煮雞蛋，就是烙白面餅。
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蒲柳人家PPT，第三部分內容：歸納小結
歸納寫(xiě)作手法
一、活靈活現的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)：
何滿(mǎn)子在奶奶身邊長(cháng)大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長(cháng)到四五歲，就像野鳥(niǎo)不入籠，一天不著(zhù)家，整日在河灘野跑。
奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。
何滿(mǎn)子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。
只聽(tīng)咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著(zhù)呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái)，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。
文中也有一些書(shū)面色彩很濃的句子：
１.何滿(mǎn)子的爺爺，官諱已不可考。
２.在榮膺這個(gè)尊稱(chēng)之后…… 想一想這樣寫(xiě)有何妙處？
二、口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)兩種色彩的語(yǔ)言有機結合，給小說(shuō)增添了幽默詼諧色彩。
三、借鑒傳統說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對偶，讀來(lái)抑揚頓挫。
一雙大腳，青銅膚色，嗓門(mén)也亮堂。
一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(cháng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。
那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿(mǎn)臉開(kāi)花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。
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蒲柳人家PPT，第四部分內容：強化訓練
根據掌握的知識，嘗試賞析下列句子的特點(diǎn)：
１.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！
２.日本帝國主義侵占我們東三省了！你認為這兩種說(shuō)法哪個(gè)更好？
前者生動(dòng)形象，富有民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)特點(diǎn)，充滿(mǎn)鄉土氣息，也符合何大學(xué)問(wèn)的身份；后者有書(shū)面特點(diǎn)，適于比較鄭重的敘述。
何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。
這樣的句子有什么特點(diǎn)？文中還有這樣的句子嗎？
繼承了中國傳統說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來(lái)抑揚頓挫，很有節奏感。
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蒲柳人家PPT，第五部分內容：拓展延伸
現在，只有一個(gè)人能搭救何滿(mǎn)子；但是，何滿(mǎn)子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現出來(lái)。
這個(gè)“救命星”是誰(shuí)呢？ 后文寫(xiě)的是什么事？
花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛(ài)，巡警麻雷子勾結杜四，要把望日蓮賣(mài)給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走……
欲知后事如何，請看《蒲柳人家》原文。
這篇小說(shuō)借鑒了中國傳統小說(shuō)和評書(shū)藝術(shù)的表現手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。
請同學(xué)們課外閱讀《水滸傳》《西游記》以及評書(shū)《三俠五義》《說(shuō)岳全傳》等，體會(huì )本文與它們之間的聯(lián)系。
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蒲柳人家PPT，第六部分內容：布置作業(yè)
仿照本文的寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)自己熟悉的人物，比一比看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)傳神。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，蒲柳人家PPT下載，.PPT格式；
