《鄉愁》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.誦讀這首詩(shī)，體會(huì )其回環(huán)往復的節奏。
2.品味凝練含蓄的語(yǔ)言。
3.分析詩(shī)中意象，體會(huì )詩(shī)人深沉的家國情懷。
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鄉愁PPT，第二部分內容：新課導入
鄉愁是深切的思鄉之情，也是中國詩(shī)歌當中一個(gè)歷久常新的主題，提起它，我們的腦里會(huì )涌現許多有關(guān)鄉愁的詩(shī)句。
露從今夜白，月是故鄉明。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
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鄉愁PPT，第三部分內容：走近作者
【余光中】（1928.10.21—2017.12.14），1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武進(jìn)，故也自稱(chēng)“江南人”。
余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評論、翻譯，自稱(chēng)為自己寫(xiě)作的“四度空間”。馳騁文壇已逾半個(gè)世紀，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。其文學(xué)生涯悠遠、遼闊、深沉，為當代詩(shī)壇健將、散文重鎮、著(zhù)名批評家、優(yōu)秀翻譯家。代表作有《白玉苦瓜》《記憶像鐵軌一樣長(cháng)》等。
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鄉愁PPT，第四部分內容：寫(xiě)作背景
余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中，多次與親人的聚散離合。1971年，20多年沒(méi)有回過(guò)大陸的余光中思鄉情切，在臺北廈門(mén)街的舊居內寫(xiě)下《鄉愁》這首詩(shī)。
朗誦課文
小時(shí)候
鄉愁/是一枚/小小的/郵票
我/在這頭
母親/在那頭
長(cháng)大后
鄉愁/是一張/窄窄的/船票
我/在這頭
新娘/在那頭
后來(lái)啊
鄉愁/是一方/矮矮的/墳墓
我/在外頭
母親/在里頭
而現在
鄉愁/是一灣/淺淺的/海峽
我/在這頭
大陸/在那頭
詩(shī)歌通過(guò)什么順序來(lái)表現“鄉愁”？
小時(shí)候 長(cháng)大后 后來(lái) 現在
時(shí)間順序，代表了人生的四個(gè)階段，這四個(gè)階段，恰恰就是詩(shī)人的一生。
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鄉愁PPT，第五部分內容：細讀感悟
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情？
抒發(fā)詩(shī)人對家鄉對祖國的思念之情
詩(shī)歌借助什么意象表達濃濃的思鄉之情？
鄉愁是一枚小小的郵票
鄉愁是一張窄窄的船票
鄉愁是一方矮矮的墳墓
鄉愁是一灣淺淺的海峽
分析意象前的修飾詞的表達效果。
鄉愁是一枚小小的郵票
鄉愁是一張窄窄的船票
鄉愁是一方矮矮的墳墓
鄉愁是一灣淺淺的海峽
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鄉愁PPT，第六部分內容：寫(xiě)法探究
余光中的《鄉愁》美在哪里？
1.結構美
寓變化于統一。統一，就是段式、句式比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對稱(chēng)；變化，詩(shī)人注意了長(cháng)句短句的調節，使詩(shī)的外形整齊中有參差之美。
2.音樂(lè )美
除了“頭”字有規律的重復外，尾韻并不嚴格，主要表現在回旋往復、一唱三嘆的美的旋律。“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”在同一位置上的疊詞運用，更顯得低回掩抑，如怨如訴。
3.對稱(chēng)美
“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個(gè)意象對應了四幅畫(huà)面：母子別、夫妻別、生死別、故國別。
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鄉愁PPT，第七部分內容：課堂小結
鄉愁是一種抽象的情緒，詩(shī)人從平凡的生活中提煉出郵票、船票、墳墓、海峽這一組意象作為鄉愁的對應物，由鄉關(guān)之思、懷親之情、至更為崇高的愛(ài)國深情。
拓展延伸
解讀意境
選擇你最喜歡的一節詩(shī)，將它改寫(xiě)成散文。
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鄉愁PPT，第八部分內容：隨堂練習
這首詩(shī)作者通過(guò)郵票、船票、墳墓、海峽寄托了濃濃的思鄉之情。請同學(xué)們結合自己的理解，用具體的事物為“鄉愁”打個(gè)比方。
鄉愁是串串駝鈴，聲聲叩響游子的心扉；
鄉愁是一杯月色，斟滿(mǎn)的是綿綿的思念；
鄉愁是顆顆露珠，折射長(cháng)途跋涉的身影；
鄉愁是一輪明月，鏡子似的明月，照著(zhù)家鄉，也照著(zhù)我。
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