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《范進(jìn)中舉》PPT(第3課時(shí))

《范進(jìn)中舉》PPT(第3課時(shí)) 詳細介紹:

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《范進(jìn)中舉》PPT(第3課時(shí))

第一部分內容:對聯(lián)導入

回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無(wú)一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠戚,誰(shuí)肯雪中送炭?

僥幸今朝科舉,一二三場(chǎng)內,文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來(lái)錦上添花!

十年窗下無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。

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范進(jìn)中舉PPT,第二部分內容:探究主旨

⑴話(huà)題一:你覺(jué)得范進(jìn),是可憐、可悲、還是可笑、可氣、可嘆?

中舉前:

①考了20多次,到54歲才考進(jìn)秀才;

②鄰里沒(méi)有一個(gè)借米周濟他;

③胡屠戶(hù)盛氣凌人地辱罵他;

④向胡屠戶(hù)借盤(pán)費,遭辱罵;

⑤胡屠戶(hù)罵他母親是“老不死的老娘”;

中舉后:喜極發(fā)瘋。

可悲:

①面對尖刻的訓罵,只 “唯唯連聲”;

②“這十幾年,不知豬油也曾吃過(guò)兩三回”;

③“家里已是餓了兩三天”;

④老半天仍未能把雞賣(mài)出;

⑤偷偷赴試,對功名瘋狂追求。

補充:為什么范進(jìn)從20歲到54歲一直參加這樣的科舉考試,一考再考?因為科舉考試對讀書(shū)人來(lái)說(shuō)有極大的誘惑力,就像龍門(mén)一樣,“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,你躍過(guò)了它,就改變了一生,社會(huì )地位、家庭境況,一切都發(fā)生了變化。所以讀書(shū)人都有一種精神,“吃得苦中苦,方為人上人”,經(jīng)歷了很多生活的苦難、磨難,才能最后翻身做“人上人”。這是他們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)時(shí)間地忍受外在的衣食之苦,也能長(cháng)時(shí)間地忍受心靈上的磨難,內在的、外在的種種的壓迫、種種的折磨,都得忍受,忍受的最后結果就是能夠躍過(guò)這個(gè)龍門(mén),成為“人上人”。

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范進(jìn)中舉PPT,第三部分內容:探究寫(xiě)法

作者是怎樣運用諷刺手法的?

(1)夸張手法:

范進(jìn)因中舉喜極而瘋,挨了一個(gè)巴掌后才清醒過(guò)來(lái),這是用夸張手法虛構出來(lái)的。

范進(jìn)20歲開(kāi)始應試,至今已有35年,在如此漫長(cháng)的等待之后,他的愿望終于變成現實(shí),又怎能不驚喜得發(fā)瘋呢!

中舉,對范進(jìn)來(lái)說(shuō)自然是榮耀之至,但挨巴掌卻是受辱,榮而后辱,鞭撻丑惡靈魂,具有極強的諷刺意義。

(2)對比手法。

文中寫(xiě)胡屠戶(hù)用的是對比手法,通過(guò)他對中舉前后的范進(jìn)兩種截然不同的態(tài)度來(lái)揭示他嗜錢(qián)如命、欺貧愛(ài)富、庸俗自私的市儈性格。

(3)運用典型細節揭露人物的矛盾。

例如:……他爬將起來(lái),又拍著(zhù)手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著(zhù),不由分說(shuō),就往門(mén)外飛跑,把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著(zhù)笑著(zhù),一直走到集上去了。

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范進(jìn)中舉PPT,第四部分內容:課后練習

《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)是一個(gè)懦弱的人,有人說(shuō)他“熱衷功名”,語(yǔ)含譏諷,但卻有人認為他“熱衷功名”是他矢志不渝的表現;

《愚公移山》中的愚公,他的不怕困難、堅持不懈的精神激勵著(zhù)我們,但卻有人認為“愚公真的很愚”。

請你根據下面的提示語(yǔ),選擇一個(gè),結合現實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?ensp;   

A.范進(jìn)的熱衷功名     B.愚公的愚  

例:A.范進(jìn)的熱衷功名:

古人有言:“學(xué)而優(yōu)則仕。”范進(jìn)作為一位讀書(shū)人,對功名的追求實(shí)是對事業(yè)的追求,幾十年的辛苦努力,始終如一,這種精神值得稱(chēng)贊。當今社會(huì )需要他這種苦志的人。 

B.愚公的愚:

(1)移山?jīng)]有修路方便輕松;

(2)移山可能會(huì )破壞這一地區的生態(tài)平衡;

(3)愚公的個(gè)人意愿,讓子子孫孫陷入到無(wú)窮無(wú)盡的勞苦之中。

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范進(jìn)中舉PPT,第五部分內容:中考鏈接

閱讀《范進(jìn)中舉》選段,回答后面文題。

范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費,走去同丈人商議,被胡屠戶(hù)一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭,道:“不要失了你的時(shí)了!你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公,就„癩蝦蟆想吃起天鵝肉‟來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō),就是中相公時(shí),也不是你的文章,還是宗師看見(jiàn)你老,不過(guò)意,舍與你的。如今癡心就想中起老爺來(lái)!這些中老爺的都是天上的„文曲星‟!你不看見(jiàn)城里張府上那些老爺,都有萬(wàn)貫家私,一個(gè)個(gè)方面大耳?像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鵝屁吃!趁早收了這心,明年在我們行事里替你尋一個(gè)館,每年尋幾兩銀子,養活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)! 你問(wèn)我借盤(pán)纏,我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢(qián)把銀子,都把與你去丟在水里,叫我一家老小喝西北風(fēng)!”一頓夾七夾八,罵的范進(jìn)摸不著(zhù)門(mén)。 ……  

范進(jìn)一面自綰了頭發(fā),一面問(wèn)郎中借了一盆水洗洗臉。 一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái),替他穿上。見(jiàn)丈人在跟前,恐怕又要來(lái)罵。胡屠戶(hù)上前道:“賢婿老爺,方才不是我敢大膽,是你老太太的主意,央我來(lái)勸你的。”鄰居內一個(gè)人道:“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油來(lái)!”又一個(gè)道:“老爹,你這手明日殺不得豬了。” 胡屠戶(hù)道:“我那里還殺豬!有我這賢婿,還怕后半世靠不著(zhù)也怎的?我每常說(shuō),我 的這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒(méi)有我女婿 這樣一個(gè)體面的相貌。你們不知道,得罪你們說(shuō),我小老這一雙眼睛,卻是認得人的。想著(zhù)先年,我小女在家里長(cháng)到三十多歲,多少有錢(qián)的富戶(hù)要和我結親,我自己覺(jué)得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個(gè)老爺,今日果然不錯 !”說(shuō)罷,哈哈大笑。眾人都笑起來(lái)?粗(zhù)范進(jìn)洗了臉,郎中又拿茶來(lái)吃了,一同回家。范舉人先走,屠戶(hù)和鄰居跟在后面。屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著(zhù)頭替他扯了幾十回。 (節選自《范進(jìn)中舉》)  

1、請給以上兩個(gè)文段各擬一個(gè)簡(jiǎn)潔精煉的小標題。

文段一:老丈人血噴親女婿      

文段二:胡屠戶(hù)討好范舉人 

2、這兩段文字在刻面人物形象時(shí)運用了哪些方法?

答:語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)或細節描寫(xiě)。

3、從選文中可以看出,胡屠夫是怎樣的一個(gè)人?

答:胡屠戶(hù)是一個(gè)嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢、庸俗自私的市儈形象。

4、聯(lián)系全文和社會(huì )背景,分析文中“一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來(lái),替他穿上”這一細節的作用。

答: 刻畫(huà)了鄰居嫌貧愛(ài)富、前倨后恭、阿諛?lè )畛械男愿裉卣;揭示了范進(jìn)悲劇命運產(chǎn)生的社會(huì )原因。 

5、諷刺是本文突出的藝術(shù)特征,請從選文中找出兩點(diǎn)加以賞析。    

示例:如范進(jìn)考試前去借錢(qián),“被胡屠戶(hù)一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭”,中舉后,“屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低頭替他扯了幾十回。”胡屠戶(hù)扯衣服的細節,與中舉前的痛罵判若兩人,一個(gè)無(wú)恥、勢利的小人形象表現得淋漓盡致,字里行間蘊含了鮮明的諷刺意味。

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