《范進(jìn)中舉》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1.把握小說(shuō)故事情節，認識小說(shuō)所反映的社會(huì )生活。
2.感知藝術(shù)形象，學(xué)習運用對比、夸張、諷刺等手法刻畫(huà)人物形象。
3.了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的相關(guān)文學(xué)常識。
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范進(jìn)中舉PPT，第二部分內容：新課導入
回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰(shuí)肯雪中送炭？
僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。
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范進(jìn)中舉PPT，第三部分內容：走進(jìn)作者
吳敬梓 （1701—1754），字敏軒，號粒民，晚年自稱(chēng)“文木老人”，清朝最偉大的小說(shuō)家之一。
儒林外史
一部杰出的現實(shí)主義章回體長(cháng)篇諷刺小說(shuō)。“儒林”指讀書(shū)人這一階層。全書(shū)正是以封建知識分子為主要對象，描寫(xiě)他們的生活和精神狀態(tài)。
《儒林外史》通過(guò)對科舉制度的弊害和知識分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強烈地抨擊了封建社會(huì )道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗。
背景介紹
“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶(hù)行兇查捷報”。小說(shuō)描寫(xiě)廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當花白著(zhù)胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因為范進(jìn)與自己的遭遇非常相似。
周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因為如此，他才對范進(jìn)格外關(guān)照，結果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著(zhù)在鄉試中考了第七名。
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范進(jìn)中舉PPT，第四部分內容：字詞積累
帶挈 腆著(zhù) 啐 簇擁
斟 綰 軒敞 錠子
1.你怎敢在我們跟前裝大？
2.宗師說(shuō)我火候已到
3.叫渾家把腸子煮了
4.凡事要立起個(gè)體統來(lái)
5.明年在我們行事里替你尋一個(gè)館
6.都把與你去丟在水里
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范進(jìn)中舉PPT，第五部分內容：整體感知
指出這篇小說(shuō)的三要素，把握故事情節。
人物：范進(jìn)、胡屠戶(hù)、張鄉紳、老太太等。
情節：范進(jìn)中舉前后的變化和周?chē)藢λ牟煌瑧B(tài)度。
環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情。
給文章劃分層次，概括大意。
第一部分：（1-2）范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。
第二部分：（3-12）范進(jìn)中舉后的情景。
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范進(jìn)中舉PPT，第六部分內容：細讀感悟
仔細閱讀“范進(jìn)瘋了”這一部分：
1.范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)階段？
2.文中用了哪些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)？
第一層寫(xiě)昏厥
“自己把兩手拍了一下，笑了一聲……往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。”
動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，幾十年追求功名，一旦實(shí)現，富貴榮華滾滾而來(lái)。
一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì )知識分子滿(mǎn)腦功名利祿，一心升官發(fā)財的形象躍然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！
第二層寫(xiě)瘋跑
用“爬將起來(lái)”“拍著(zhù)手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。
用重復的語(yǔ)言，寫(xiě)狂喜的心情。
第三層寫(xiě)跌倒
“一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”
外貌描寫(xiě)，寫(xiě)范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，包含了極其強烈的諷刺意味。
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范進(jìn)中舉PPT，第七部分內容：寫(xiě)法探究
作為一篇諷刺小說(shuō)，課文用了哪些手法進(jìn)行諷刺？
夸張的故事情節；
對比突出人物性格；
諷刺性的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)和典型細節描寫(xiě)。
諷刺的背后是對腐朽的科舉制度及其毒害的范進(jìn)、胡屠戶(hù)等人的無(wú)情揭露，是作者憤世嫉俗感情的流露。
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范進(jìn)中舉PPT，第八部分內容：課堂小結
這篇文章生動(dòng)地描寫(xiě)了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇，通過(guò)對人物多角度的描畫(huà)，刻畫(huà)了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài)，以及胡屠戶(hù)、張鄉紳、眾鄉鄰等趨炎附勢的嘴臉，抨擊了封建社會(huì )科舉制度對知識分子及各階層人物的思想毒害，揭露了當時(shí)社會(huì )道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗，諷刺了世態(tài)炎涼。
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范進(jìn)中舉PPT，第九部分內容：隨堂練習
有人說(shuō)，范進(jìn)中舉雖以喜劇的形式結尾，但反映的卻是社會(huì )的悲劇。你同意這種說(shuō)法嗎？請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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