《鄉愁》PPT課件下載
第一部分內容：導學(xué)提綱：
1、通過(guò)對詩(shī)歌深情的朗誦，理解品味詩(shī)歌的語(yǔ)言和結構。
2、通過(guò)對詩(shī)歌深度的挖掘，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境，學(xué)會(huì )一種詩(shī)歌中常用的寫(xiě)作技巧：托物寄情,對比襯托。
3、通過(guò)對詩(shī)歌深入的感知，感受作者的鄉關(guān)之思、懷親之情，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，對祖國統一的期盼之情。
余光中：臺灣當代著(zhù)名詩(shī)人，散文家和詩(shī)歌評論家。祖籍福建永春，1928年生于南京，1947年同時(shí)考取了北京大學(xué)和金陵大學(xué)，因為不想離開(kāi)母親所以選擇了后者。1950年隨全家前往臺灣，當時(shí)年僅22歲。1956年和表妹范我存結婚，1959年去了美國。由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長(cháng)期阻隔，而詩(shī)人又經(jīng)常流浪于海外，游子思鄉之情，是他的詩(shī)歌作品中的重要內容。他的《鄉愁》一詩(shī)，寫(xiě)于20世紀70年代，因為形象而深刻地抒發(fā)了游子思鄉的殷切感情和富有時(shí)代感而受到人們的喜愛(ài)和贊賞。
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鄉愁PPT，第二部分內容：合作探究
1.全詩(shī)是按照什么順序結構全篇的？ (在文中找出依據）
2.這首詩(shī)是通過(guò)哪些意象來(lái)表達鄉愁的？他們的關(guān)系如何？
3.詩(shī)中四處“鄉愁”含義是否相同？ 分別是什么？作者主要想表達的是哪個(gè)？
4.美點(diǎn)賞析：我覺(jué)得哪個(gè)地方好？好在哪里？
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鄉愁PPT，第三部分內容：課文分析
詩(shī)中多次出現的“頭”字可以用別的字替換嗎？如“邊”，請說(shuō)明原因（字音，字義）
字音：字音上更具厚重感，而“邊”則讀起來(lái)輕飄飄的。“頭”字更符合全詩(shī)低沉，悲傷的氣氛。
字義：“這頭，那頭”給人的感覺(jué)是在兩短距離的盡頭，很遙遠。“這邊，那邊”似乎隔得很近，能夠看得到，可以觸碰。
美點(diǎn)賞析
我覺(jué)得哪個(gè)地方好？好在哪里？
結構美（小時(shí)候-長(cháng)大后-后來(lái)-現在）
音樂(lè )美（小小的、窄窄的、矮矮的、淺淺的）
形象美（郵票-船票-墳墓-海峽）
意境美......
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鄉愁PPT，第四部分內容：課后作業(yè)
1.收集中國古代詩(shī)詞中關(guān)于思家念親的詩(shī)句。（至少5句）
2.把這首詩(shī)的任意一小節改變成現代散文。
關(guān)鍵詞：冀教版八年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，鄉愁PPT下載，.PPT格式；
