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《論教養》PPT教學(xué)課件

《論教養》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

《論教養》PPT教學(xué)課件《論教養》PPT教學(xué)課件《論教養》PPT教學(xué)課件

《論教養》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:教學(xué)目標:

1.通讀全文,理順文章的論證思路。理解什么是“真正的教養”和“優(yōu)雅風(fēng)度”。

2.理解本文使用的舉例論證和對比論證的作用。

3.明確作者的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )做一個(gè)真正有教養和優(yōu)雅風(fēng)度的人。

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論教養PPT,第二部分內容:學(xué)情診斷 

情境導入

沒(méi)有任何東西能比人類(lèi)的愛(ài)更富有智慧、更復雜。

她是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸的、最美麗的和最平凡的花朵,這個(gè)花叢的名字叫教養。 --- 蘇霍姆林斯基

教養是有教養的人的第二個(gè)太陽(yáng)。 --- 赫拉克利特

作家作品

德米特里·利哈喬夫 1906—1999 

1938年,入列寧格勒的俄羅斯文學(xué)研究所。

參加過(guò)慘烈的列寧格勒保衛戰。

1946年至1953年,在列寧格勒大學(xué)任教授。

1971年,被推舉為蘇聯(lián)科學(xué)院(現俄羅斯科學(xué)院)院士。

1986年,他開(kāi)始重新尋找俄羅斯文化之根。

作為文化大師,他把他的一生都獻給了他的祖國,

成為20世紀俄羅斯的知識象征。

生字、新詞

貿然:輕率地,不加考慮地。

彬彬有禮:形容文雅、有禮貌的樣子。

漠不關(guān)心:態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。漠:冷淡。

隨心所欲:隨著(zhù)自己的意思,想要干什么就干什么。

一意孤行:指不接受別人的勸告,頑固地按照自己的主觀(guān)想法去做。

自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。擂,打鼓。

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論教養PPT,第三部分內容:自主探究 

初識文本

“論”這個(gè)字,確定了文章的議論性質(zhì);

“教養”是本文的論題,也隱含著(zhù)文章的論點(diǎn)

即“有教養”“真正的教養”等。

作者認為教養首先體現在_____。

第5-10段主要論述了什么?這幾段的論述有什么共同點(diǎn)?

第5-10段主要從反面論述了一個(gè)人沒(méi)有教養的表現。

這幾段的論述都是先假設一個(gè)人在外面表現得彬彬有禮,

但是在家里卻表現得不尊重家人。

在對比中反映了一個(gè)人怎樣做才算有教養。

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論教養PPT,第四部分內容:合作探究 

梳理結構

第一部分(1、2):開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引入論題。

第二部分(3-12):先談“無(wú)教養”的例子,再談“有教養”的表現,論述什么是“有教養”。

第一層(3-10):通過(guò)假設、對比,列舉了沒(méi)有教養的事例。

第二層(11、12):從正面論述什么是真正的有教養。

第三部分(13-18):通過(guò)列舉事例和現象,論證什么是“優(yōu)雅風(fēng)度”。

賞析語(yǔ)句

“假如一個(gè)人已經(jīng)進(jìn)入成年,仍把接受父母的關(guān)愛(ài)看作理所當然的事情,與此同時(shí)卻看不到父母也需要關(guān)愛(ài)和幫助,那么同樣不能說(shuō)他是個(gè)有教養的人。”這一句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)起著(zhù)怎樣的作用?

“假如……那么……”構成了一組假設復句。

這里表明這種現象是假設的,不一定真實(shí)存在;

通過(guò)假設起因,推理得出假設的結論,符合人們的思維;

映射某種社會(huì )現象,讓個(gè)別有類(lèi)似現象的人覺(jué)醒。

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論教養PPT,第五部分內容:拓展延伸 

積累運用

本文主要的論證方法

舉例論證

第5-10段集中列舉了“無(wú)教養”的例子,

第17段集中列舉了“優(yōu)雅風(fēng)度”的具體表現。

對比論證

第5-10段每一段都是通過(guò)假設、對比,列舉了沒(méi)有教養的表現,體現了沒(méi)有教養的具體指向。

第二部分的前兩層先談“無(wú)教養”的例子,再談“有教養”的表現,這樣對比起來(lái),更能體現真正的教養。

主要內容

本文透過(guò)眾多“有教養”及“無(wú)教養”的現象,

探究“真正的教養”和“優(yōu)雅風(fēng)度”的本質(zhì),

對眾多事例進(jìn)行了比較、分析,

自然而然地得出結論,

讓我們了解了什么是真正的教養和優(yōu)雅風(fēng)度,

指導我們努力做一個(gè)有教養的人。

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論教養PPT,第六部分內容:課堂小結

第一部分(1、2):開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引入論題。

第二部分(3-12):先談“無(wú)教養”的例子,再談“有教養”的表現,論述什么是“有教養”。

第三部分(13-18):通過(guò)列舉事例和現象, 論證什么是“優(yōu)雅風(fēng)度”。

關(guān)鍵詞:部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載,論教養PPT下載,.PPT格式;

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