《有序數對》平面直角坐標系PPT課件
想一想，說(shuō)一說(shuō)
你能用同樣的方式，說(shuō)一說(shuō)你的好朋友的位置嗎？
（1）在電影院內如何找到電影票上所指的位置？
（2）在電影票上，“7排9號”與“9排7號” 的含義有什么不同？
做一做
“怪獸吃豆豆”是一種計算機游戲，圖中的●標志表示“怪獸”先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置，如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過(guò)的第2個(gè)位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過(guò)的其他幾個(gè)位置嗎？
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感悟與反思
生活中還有哪些確定位置的其他方法？
（1）如果全班同學(xué)站成一列做早操，現在教師想找某個(gè)同學(xué)，是否還需要用2個(gè)數據呢？
（2）多層電影院確定座位位置用兩個(gè)數據夠用嗎？
必須有三個(gè)數據（a，b，c），其中a表示層數，b表示排號，c表示座號，即“a層b排c號”。
（3）確定小區中住戶(hù)的位置必須有四個(gè)數據，分別為樓號a，單元號b，層數c和住戶(hù)號d，即“a樓b單元c層d號。”
（4）區域定位法：繪出所在區域代號如B3，D5等。排球比賽隊員場(chǎng)上的位置等。
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主要內容
①有序數對的概念；
②平面內的點(diǎn)可由一個(gè)有序數對來(lái)表示，記作（a,b）；
③可用有序數對表示實(shí)際問(wèn)題；
④用有序數對可繪成各種圖案。
a表示: 排、列、緯度、角度……
b表示: 號、排、經(jīng)度、距離……
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作業(yè)設計
1、設計一個(gè)容易用有序數對描述的圖形，然后把這些有序數對告訴給同學(xué)，看看他人能否畫(huà)出你的圖形。
2、結合我校的實(shí)際，請用適當的有序數對表示并描述各班的位置關(guān)系。
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