《平移》相交線(xiàn)與平行線(xiàn)PPT課件
討論與交流
如何在一張紙上畫(huà)出一排和書(shū)上第30頁(yè)圖5.4-2開(kāi)形狀、大小都一樣的雪人
三思而行，請先分組討論一下！動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，你就是未來(lái)的大畫(huà)家！
你的畫(huà)的雪人和書(shū)上的一樣嗎？你是怎么畫(huà)的？
觀(guān)察與思考
1、雪人的形狀、大小、位置在運動(dòng)前后是否發(fā)生了變化？
2、雪人甲運動(dòng)的雪人乙的位置時(shí)，雪人甲的鼻尖A是怎樣運動(dòng)的？它運動(dòng)到了什么位置？帽頂B呢？
3、連接幾組對應點(diǎn)（如：A與A‘，B與B’，C與C‘）觀(guān)察得到的線(xiàn)段，它們的位置、長(cháng)短有什么關(guān)系？
4、請你在作出連接其他對應點(diǎn)的線(xiàn)段，它們是否仍有前面的關(guān)系？
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定義
在平面內，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運動(dòng)稱(chēng)為平移。
1、經(jīng)過(guò)平移，圖形上的每個(gè)點(diǎn)都沿著(zhù)____________移動(dòng)了________的距離，因此
(1) 平移后，對應線(xiàn)段_________
(2) 平移后，對應角___________
(3) 平移后，對應點(diǎn)所連的線(xiàn)段____________
(4)平移后，新圖形和原圖形是一對_________
2、平移的性質(zhì)
經(jīng)過(guò)平移，對應點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等，對應線(xiàn)段平行且相等，對應角相等。
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平移三角形的作法
例 經(jīng)過(guò)平移，三角形ABC的頂點(diǎn)A移到了點(diǎn) D．畫(huà)出平移后的三角形．
分析：設頂點(diǎn) B，C分別平移 到了E，F，
根據“經(jīng)過(guò)平移，對應點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等”，可知線(xiàn)段 BE，CF與AD平行且相等．
解：如圖，過(guò) B，C點(diǎn)分別做線(xiàn)段BE，CF使得他們與線(xiàn)段AD平行且相等，連接 DE，DF，EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的圖形．
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議一議
下列現象中，屬于平移的是：
（1）打針時(shí)針管的移動(dòng)
（2）射出的子彈
（3）火車(chē)在筆直的鐵軌上行駛
（4）冷水受熱過(guò)程中小氣泡上升變成大氣泡
（5）人在樓梯上走
（6）鐘擺的擺動(dòng)
（7）飛機起飛前在直線(xiàn)跑道上滑動(dòng)
思考與問(wèn)答
1、教室的門(mén)打開(kāi)或關(guān)上是平移嗎？
2、運動(dòng)員的跑步是平移嗎？
3、大廈中電梯的升降是平移嗎？
4、小孩的滑板是平移嗎？
5、滑雪運動(dòng)員的的滑行是平移嗎？
6、蕩秋千是平移嗎？
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