《平移》相交線(xiàn)與平行線(xiàn)PPT
第一部分內容：教學(xué)新知
在平面內，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運動(dòng)稱(chēng)為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
知識要點(diǎn)
1.了解平移的特征，能發(fā)現特殊圖形的共同特點(diǎn)，并能根據這個(gè)特點(diǎn)繪制圖形；能發(fā)現、歸納圖形平移的特征。
2.學(xué)生經(jīng)歷操作、實(shí)驗、發(fā)現、歸納等數學(xué)活動(dòng),感受數學(xué)活動(dòng)的探索性和創(chuàng )造性,激發(fā)學(xué)生的探究熱情。
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平移PPT，第二部分內容：知識梳理
知識點(diǎn)1：平移的概念與性質(zhì)
1.平移的概念：一個(gè)圖形沿著(zhù)某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，圖形的這種移動(dòng)，叫做平移.
2.平移的性質(zhì)：
①把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)，會(huì )得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同.
②新圖形中的每一個(gè)點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對稱(chēng)點(diǎn)，連接各組對應點(diǎn)的線(xiàn)段平行且相等.
【例1】下列現象：（1）水平運輸帶上磚塊的運動(dòng)；（2）高樓電梯上上下下迎接乘客；
（3）健身做呼啦圈運動(dòng)；（4）火車(chē)飛馳在一段平直的鐵軌上；（5）沸水中氣泡的運動(dòng).
屬于平移的是_______________.
【講解】（1）水平運輸帶上磚塊的運動(dòng)，是平移，故此選項正確；（2）高樓電梯上上下下迎接乘客，是平移，故此選項正確；（3）健身做呼啦圈運動(dòng)，是旋轉，故此選項錯誤；（4）火車(chē)飛馳在一段平直的鐵軌上，是平移，故此選項正確；（5）沸水中氣泡的運動(dòng)，是旋轉，故此選項錯誤；故答案為：（1）（2）（4）．
【方法小結】判斷生活中的現，是否是平移，要根據平移的定義，進(jìn)行判斷，圖形平移前后的形狀和大小沒(méi)有變化，只是位置發(fā)生變化.
【例2】下列四組圖形中，平移其中一個(gè)三角形可以得到另一個(gè)三角形的一組圖形是（ �。�.
【講解】根據平移的定義與特征可知，平移后的圖形的形狀、大小不改變，對應線(xiàn)段平行（或在同一直線(xiàn)上）且相等，對應角相等，故選A.
知識點(diǎn)2：利用平移作圖
平移作圖是平移性質(zhì)的應用.在具體作圖時(shí)，應抓住作圖的“四部曲”——定、找、移、連.
（1）定：確定平移的方向和距離；
（2）找“找出表示圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；
（3）移：過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)作平行且相等的線(xiàn)段，得到關(guān)鍵點(diǎn)的對應點(diǎn)；
（4）連：按原圖形順序連接對應點(diǎn).
【例】按要求畫(huà)圖：
（1）如圖5-4-17所示，網(wǎng)格內每個(gè)小正方形的邊長(cháng)都為1個(gè)單位長(cháng)度，試畫(huà)出小船向右平移4個(gè)單位長(cháng)度，向上平移4個(gè)單位長(cháng)度后的圖形.
（2）如圖5-4-18將字母A按箭頭方向平移3cm，作出平移后的圖形.
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平移PPT，第三部分內容：課堂練習
1.如圖5-4-39，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm，將△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF，若AE=8cm，DB=2cm．
（1）求△ABC向右平移的距離AD的長(cháng)；（2）求四邊形AEFC的周長(cháng).
2.某學(xué)校準備在升旗臺的臺階上鋪設一種紅色的地毯（含臺階的最上層），已知這種地毯的批發(fā)價(jià)為每平方米40元，升旗臺的臺階寬為3米，其側面如圖5-4-40所示請你幫助測算一下，買(mǎi)地毯至少需要多少元？
3.如圖5-4-42，在方格中平移三角形ABC，使點(diǎn)A移到點(diǎn)M，點(diǎn)B，C應移動(dòng)到什么位置？再將A由點(diǎn)M移到點(diǎn)N？分別畫(huà)出兩次平移后的三角形．如果直接把三角形ABC平移，使A點(diǎn)移到點(diǎn)N，它和前面先移到M后移到N的位置相同嗎？
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平移PPT，第四部分內容：課后習題
1.在以下現象中，屬于平移的是（ �。�.
①在擋秋千的小朋友；②水平傳送帶上的物體；③宇宙中行星的運動(dòng)；④打氣筒打氣時(shí)，活塞的運動(dòng).
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
2.在如圖5-4-44五幅圖案中，（2）、（3）、（4）、（5）中哪一幅圖案可以通過(guò)平移圖案（1）得到（ �。�.
A.（2） B.（3） C.（4） D.（5）
3.如圖5-4-45，已知三角形ABC平移后得到三角形DEF，則下列說(shuō)法中，不正確的是（ �。�.
A．AC=DE B．BC∥EF
C．平移的距離是線(xiàn)段BD的長(cháng) D．平移的距離是線(xiàn)段AD的長(cháng)
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關(guān)鍵詞：人教版七年級下冊數學(xué)PPT課件免費下載，平移PPT下載，相交線(xiàn)與平行線(xiàn)PPT下載，.PPT格式；
